Kontinuierlich werden in themenspezifischen Lehrveranstaltungen Dokumente aus den Beständen aus der Sammlung Frauennachlässe verwendet und ausgewertet. Einzelne davon waren und sind u.a. (Auswahl):

Universitätslehrveranstaltungen (Auswahl)

• Seminar: Case Studies – Archivologien im SoSe 2013; Moira Hille (Akademie der bildenden Künste Wien)
• Übung: Historische Methoden: Quellen und Methoden historisch-archivalischer Forschung im SoSe 2013; Jens Wietschorke (Institut für Europäische Ethnologie der Univ. Wien)
• VO Fragestellungen, Themenfelder und Wissenschaftsgeschichte der Frauen- und Geschlechtergeschichte, SoSe 2013; Christa Hämmerle (Institut für Geschichte der Univ. Wien)
• VO STEOP: Einführung in das Lehramtsstudium Geschichte, Sozialkunde und Politische Bildung, SoSe 2013; Christopher Treiblmayr (Institut für Geschichte der Univ. Wien)
• Kurs: Theorien, Quellen und Methoden der Frauen- und Geschlechtergeschichte, SoSe 2013; Christa Hämmerle (Institut für Geschichte der Univ. Wien)
• Kurs: Geschichtswissenschaftliche Arbeitstechniken und Archivkunde im WiSe 2012/13; Heinrich Berger (Institut für Zeitgeschichte der Univ. Wien)
• Übung: Historische Methoden: Historisch-archivalische Forschung im WiSe 2012/13; Lukasz Nieradzik (Institut für Europäische Ethnologie der Univ. Wien)
• Kurs: Geschichtswissenschaftliche Arbeitstechniken und Archivkunde im WiSe 2012/13; Heidi Niederkofler (Institut für Geschichte der Univ. Wien)
• VO: Quellen und Methoden in der Frauen- und Geschlechtergeschichte, WiSe 2012/13; Gabriella Hauch (Institut für Geschichte der Univ. Wien)
• Kurs: Quellen und Methoden in der Frauen- und Geschlechtergeschichte, SoSe 2012; Christa Hämmerle (Institut für Geschichte der Univ. Wien)
• Kurs: Theorien, Quellen und Methoden der Frauen- und Geschlechtergeschichte, SoSe 2012; Irene Bandhauer-Schöffmann (Institut für Geschichte der Univ. Wien)
• Kurs: Konsum im 19. und 20. Jahrhundert im WiSe 2012/13; Christina Linsboth (Institut für Wirtschafts- und Sozialgeschichte der Univ. Wien)
• Forschungsseminar: Selbstzeugnisse lesen – den Krieg deuten: Erfahrungs- und geschlechtergeschichtliche Perspektiven auf den Ersten Weltkrieg im WiSe 2012/13; Christa Hämmerle (Institut für Geschichte der Univ. Wien)
• Projektkurs: "Frauennachlässe sichten und erschließen" im SoSe 2012; Christa Hämmerle und Li Gerhalter (Institut für Geschichte der Univ. Wien)
• Vorlesung: Quellen und Methoden in der Frauen- und Geschlechtergeschichte im SoSe 2012; Maria Mesner (Institut für Zeitgeschichte der Univ. Wien)
• Seminar: "Fragestellungen und Themen der Zeitgeschichte - Wehrmachts- und Waffen-SS-Angehörige im Zweiten Weltkrieg: Teilnahme, Erinnerung und Rechtfertigungsstrategien" im SoSe 2012; Gerhard Botz und Richard German (Institut für Zeitgeschichte der Univ. Wien)
• Übung: "Historische Methoden" im SoSe 2012; Lukasz Nieradzik (Institut für Europäische Ethnologie der Univ. Wien)
• VO: Quellen und Methoden in der Frauen- und Geschlechtergeschichte, WiSe 2011/12, Gabriella Hauch (Institut für Geschichte der Univ. Wien)
• Übung: Historische Methoden: Quellen und Methoden historisch-archivalischer Forschung" im WiSe 2011/12; Jens Wietschorke (Institut für Europäische Ethnologie der Univ. Wien)
• Interdisziplinäres DissertantInnenseminar: Biographisches Arbeiten, WiSe 2011/12; Klara Löffler und Johanna Gehmacher (Institut für Europäische Ethnologie und Institut für Zeitgeschichte der Univ. Wien)

• Forschungsseminar "Politik - Gewalt - Geschlecht: Neue Forschungen zum Ersten Weltkrieg" im WiSe 2010/11; Christa Hämmerle (Institut für Geschichte der Univ. Wien)
  
• Übung "Auflisten und Verrechnen. Recherchen zur Geschichte einer Kulturtechnik" im WiSe 2010/11; Klara Löffler (Institut für Europäische Ethnologie der Univ. Wien). Ergebnisse davon sehen Sie im Menüpunkt Galerie.
• Übung "Auflisten und Verrechnen. Recherchen zur Geschichte einer Kulturtechnik" im WiSe 2010/11; Nikola Langreiter (Institut für Geschichte und Europäische Ethnologie der Univ. Innsbruck). Ergebnisse davo sehen Sie im Menüpunkt Galerie.
• Vorlesung und Übung "Quellen und Methoden historisch-archivalischer Forschung" im SoSe 2010; Jens Wietschorke (Institut für Europäische Ethnologie der Univ. Wien)
• Seminar aus Neuerer deutscher Literatur "Erzählen im Album-Format" im WiSe 2009/10; Annegret Pelz (Institut für Germansitk der Univ. Wien)
• Seminar "Repräsentationen I - Kulturwissenschaftliches Arbeiten mit Tagebüchern und privaten Briefen (19. und 20. Jahrhundert)" im SoSe 2009; Nikola Langreiter (Institut für Europäische Ethnologie der Univ. Wien)

• Forschungseminar zur Auswertung von Feldpostbriefen (1. und 2. Weltkrieg im Vergleich) im Rahmen der Forschungsplattform "Neuverortung der Frauen- und Geschlechtergeschichte im veränderten europäischen Kontext" im SoSe 2008; Christa Hämmerle (Institut für Geschichte der Univ.Wien)

• Ringvorlesung "Frauentagebücher im 19. und 20. Jahrhundert" im Rahmen der "Forschungsplattform zur Neuverortung der Frauen- und Geschlechtergeschichte im veränderten europäischen Kontext" im WiSe 2007/08; Edith Saurer und Christa Hämmerle (Institut für Geschichte der Univ.Wien)

• Übung zur Ringvorlesung "Frauentagebücher im 19. und 20. Jahrhundert" im WiSe 2007/08; Nikola Langreiter (Institut für Geschichte der Univ.Wien)
• Forschungsseminar "Sprache und Erinnerung in Frauentagebüchern des 20. Jahrhundertes" im Rahmen der "Forschungsplattform zur Neuverortung der Frauen- und Geschlechtergeschichte im veränderten europäischen Kontext" im SoSe 2007; Christa Hämmerle (Institut für Geschichte der Univ.Wien)
• Seminar „Tagebücher in interkultureller Perspektive – 19. und 20. Jahrhundert“ im WiSe 2006/07; Edith Saurer (Institut für Geschichte der Univ.Wien)
• Forschungsseminare "Leben Texten? Der Nachlass von Therese Lindenberg (1892-1980)" im WiSe 2004/05 und SoSe 2005; Christa Hämmerle (Institut für Geschichte der Univ.Wien)

Schulprojekte

Im De La Salle Gymnasium der Schulbrüder in Wien Strebersdorf arbeiteten Schülerinnen und Schüler von Petra Bohrn im Projekt "Alltag im Ersten Weltkrieg" 2012 mit Selbstzeugnissen aus der Sammlung Frauennachlässe.

Auf der Grundlage der Lebensgeschichte und von Familiendokumenten von Frances Nunnally erarbeiteten Barbara Treptow und Günther Sturm mit Schülerinnen und Schülern des Ella-Lingens-Gymnasiums im 21. Wiener Gemeindebezirk 2008 die Geschichte der so genannten "Kindertransporte" kurz vor Ausbruch des 2. Weltkriegs.