Ethnologie Heute: Stockinger/Fussnoten

Fußnoten

(1) "Oral literature" ist als Begriff ohne Zweifel eine contradictio in adjectum. Der Buchstabe ist darin enthalten. "Oral poetry" wird einerseits für die Epenforschung in der Nachfolge der PARRY/LORD-These gebraucht (HAYMES 1977), andererseits auch für die Gesamtheit oraler Wortkunst (FINNEGAN 1977).(zurück zum Text)

(2) Das Erhellungspotential dieser Parallelisierung endet hier. Die didaktische Funktion oraler "Literatur", evident in einer Oralkultur, in der der Sänger "enzyklopädische Verantwortlichkeit" hat, war in der bosnischen Kultur schon an die literale Elite übergegangen. Der Sänger ist nicht mehr Träger des "kulturellen Gedächtnisses". (zurück zum Text)

(3) Daß der Ethnologe auch filmt, photographiert, Tonaufnahmen macht, zeichnet, sammelt, lehrt, etc. weiß GEERTZ natürlich. (zurück zum Text)

(4) Dieser Terminus kommt aus dem Silicon-Valley und setzt sich aus "computer" und "literate" zusammen (SEGAL 1990: 94). "Computer literacy" ist mit der Kenntnis des Englischen verknüpft. Dies hat nicht nur für den pazifischen Raum weitreichende Konsequenzen, z.B. im Bereich der Erziehung und der postkolonialen Identitätsfindung als Ethnie.(zurück zum Text)

(5) Eine im März 1993 am Trinity College (Dublin) abgehaltene Konferenz beschäftigte sich mit dem Thema "Culture, Technology, Interpretion: The Challenge of Multimedia". Ein speziell für unser Fachgebiet relevanter Beitrag stammte von Colin BEARDON (University of Brighton): "Multimedia Technologies and Their Role in Museums".(zurück zum Text)

(6) Ein Expertensystem ist ein Computerprogramm (-system), das das menschliche Expertenwissen auf einem bestimmten Fachgebiet beinhaltet, Entscheidungshilfen bietet und scheinbar intelligentes Verhalten zeigt. Eine formale Definition für ein Expertensystem ist von der British Computer Society's Specialist Group vorgeschlagen worden (siehe FORSYTH 1984).(zurück zum Text)

(7) Persönliche Mitteilung von Stephanie Nelson, 23.4.1993. (zurück zum Text)

(8) Gefördert vom Bundesministerium für Wissenschaft und Forschung, Abt. III/1. (zurück zum Text)

(9) Im schulischen Bereich wurde Multimedia versuchsweise in der Williston Central School (Vermont, USA) mit Erfolg angewandt. Die Schüler konnten das angeeignete Wissen länger behalten und zeigten auch verstärktes Interesse, den Wissenserwerb aktiv zu gestalten. (SCHULTZ: 1992).(zurück zum Text)

(10) Für die Zurverfügungstellung des Videos "In the Land of Bhot" möchte ich Gerhard Auenheimer danken. Der eingebundene Text stammt aus BISTA (1980: 159f.).(zurück zum Text)

(aus: Wiss. Film (Wien) Nr. 45/46, Juni 1994, 151-164, ÖWF 1994)

ETHNOLOGIE HEUTE Nr. 1.1
ETHNOLOGIE HEUTE Homepage, Münster, Deutschland

(1)	"Oral literature" ist als Begriff ohne Zweifel eine contradictio in adjectum. Der Buchstabe ist darin enthalten. "Oral poetry" wird einerseits für die Epenforschung in der Nachfolge der PARRY/LORD-These gebraucht (HAYMES 1977), andererseits auch für die Gesamtheit oraler Wortkunst (FINNEGAN 1977).(zurück zum Text)
(2)	Das Erhellungspotential dieser Parallelisierung endet hier. Die didaktische Funktion oraler "Literatur", evident in einer Oralkultur, in der der Sänger "enzyklopädische Verantwortlichkeit" hat, war in der bosnischen Kultur schon an die literale Elite übergegangen. Der Sänger ist nicht mehr Träger des "kulturellen Gedächtnisses". (zurück zum Text)
(3)	Daß der Ethnologe auch filmt, photographiert, Tonaufnahmen macht, zeichnet, sammelt, lehrt, etc. weiß GEERTZ natürlich. (zurück zum Text)
(4)	Dieser Terminus kommt aus dem Silicon-Valley und setzt sich aus "computer" und "literate" zusammen (SEGAL 1990: 94). "Computer literacy" ist mit der Kenntnis des Englischen verknüpft. Dies hat nicht nur für den pazifischen Raum weitreichende Konsequenzen, z.B. im Bereich der Erziehung und der postkolonialen Identitätsfindung als Ethnie.(zurück zum Text)
(5)	Eine im März 1993 am Trinity College (Dublin) abgehaltene Konferenz beschäftigte sich mit dem Thema "Culture, Technology, Interpretion: The Challenge of Multimedia". Ein speziell für unser Fachgebiet relevanter Beitrag stammte von Colin BEARDON (University of Brighton): "Multimedia Technologies and Their Role in Museums".(zurück zum Text)
(6)	Ein Expertensystem ist ein Computerprogramm (-system), das das menschliche Expertenwissen auf einem bestimmten Fachgebiet beinhaltet, Entscheidungshilfen bietet und scheinbar intelligentes Verhalten zeigt. Eine formale Definition für ein Expertensystem ist von der British Computer Society's Specialist Group vorgeschlagen worden (siehe FORSYTH 1984).(zurück zum Text)
(7)	Persönliche Mitteilung von Stephanie Nelson, 23.4.1993. (zurück zum Text)
(8)	Gefördert vom Bundesministerium für Wissenschaft und Forschung, Abt. III/1. (zurück zum Text)
(9)	Im schulischen Bereich wurde Multimedia versuchsweise in der Williston Central School (Vermont, USA) mit Erfolg angewandt. Die Schüler konnten das angeeignete Wissen länger behalten und zeigten auch verstärktes Interesse, den Wissenserwerb aktiv zu gestalten. (SCHULTZ: 1992).(zurück zum Text)
(10)	Für die Zurverfügungstellung des Videos "In the Land of Bhot" möchte ich Gerhard Auenheimer danken. Der eingebundene Text stammt aus BISTA (1980: 159f.).(zurück zum Text)
(aus: Wiss. Film (Wien) Nr. 45/46, Juni 1994, 151-164, ÖWF 1994)
ETHNOLOGIE HEUTE Nr. 1.1 ETHNOLOGIE HEUTE Homepage, Münster, Deutschland