Radiosendung "eLearning an der Uni Wien"

Am 30. Mai 2005 wurde eine Live-Sendung zum Thema "eLearning an der Uni Wien" unter Beteiligung des Lehrstuhls für Innovations- und Technologiemanagement auf Radio 1476 des ORF ausgestrahlt. Im Rahmen der Sendereihe "Radio UTon" gestaltete Frau Andrea Maurer eine Sendung über das aktuelle Strategieprojekt der Universität Wien zur Implementierung und Förderung von e-learning in der universitären Lehre. Nach einleitenden Interviews mit Vizerektor Univ.-Prof. Dr. Arthur Mettinger und Dr. Charlotte Zwiauer (Lehrentwicklung der Universität Wien) waren Mag. Markus Günther, der über die Sicht der Lehrenden berichtete, und Lea Wakolbinger, die aus der Sicht der Studierenden über Erfahrungen mit dem Einsatz von e-learning-Komponenten in Lehrveranstaltungen berichtete, live im Studio zu Gast. Dabei wurde einerseits über die Beweggründe für den Einsatz von e-learning aus Sicht eines Lehrenden gesprochen, andererseits aus der Perspektive der Studierenden die Vor- aber auch die Nachteile des Einsatzes einer Lernplattform angesprochen. Konkret wurde über Erfahrungen aus der Lehrveranstaltung "Ausgewählte Teilgebiete der ABWL: VK Innovations- und Technologiemanagement" des Wintersemesters 2004 berichtet.

Am Lehrstuhl für Innovations- und Technologiemanagement kann bereits auf einige Jahre Erfahrung mit e-learning in der universitären Lehre zurückgeschaut werden. Heute werden in einem Großteil der am Lehrstuhl angebotenen Lehrveranstaltungen e-learning Komponenten eingesetzt, wobei die Bandbreite von unterstützenden Informations- und Austauschmöglichkeiten über kooperative und kollaborative Lernszenarien bis hin zu game-based-learning in Form eines (Online-)Unternehmensplanspiels reicht. Um dieses breite Spektrum abzudecken, wird neben der Lernplattform WebCT Vista (ein zentraler Service des e-learning Teams des Zentralen Informatikdienstes und der Lehrentwicklung der Universität Wien) auch ein BSCW-Server (betreut durch die "Privatinitiative" von Univ.-Prof. Dr. Erich Neuwirth) sowie ein selbst programmiertes Unternehmensplanspiel eingesetzt. Alle angebotenen Lehrveranstaltungen werden dabei in Form von blended-learning abgehalten, wobei ein großes Augenmerk auf das ausgewogene Verhältnis zwischen Online- und Präsenzphasen gelegt wird. E-Learning wird also nicht als Ersatz sondern vielmehr als Ergänzung der vorhandenen Lehr- und Lernmöglichkeiten gesehen. Zusätzlich soll aber auch durch den Einsatz von Online-Tools der Aufbau von Medienkompetenz bei den Studierenden gefördert werden, wird doch gerade im Bereich Forschung- und Entwicklung zunehmend vermehrt auf unterstützende Kommunikations- und Kollaborationstools gesetzt.

Eine beispielhafte Beschreibung des didaktischen Settings zweier Lehrveranstaltungen, die am Lehrstuhls für Innovations- und Technologiemanagement abgehalten werden, deren konkrete Umsetzung und die gewonnenen Erfahrungen und Tipps können in folgendem Buchbeitrag von Markus Günther nachgelesen werden:
Guenther, M. (2005) Kooperatives und kollaboratives E-Learning in präsenzorientierten Lehrveranstaltungen: Erfahrung zum Einsatz der Groupware BSCW anhand zweier Beispiele. In: Jandl, M., Pauschenwein, J. (ed.). E-Learning an der FH JOANNEUM: Beiträge zum 3. E-Learning Tag des Zentrums für Multimediales Lernen, Nausner & Nausner, Graz.