Vortrag "Konzeption, Entwicklung und Einsatz eines Unternehmensplanspieles im Innovations- und Technologiemanagement" auf der ICL 2006

Im Rahmen einer Special-Session der österreichischen Computergesellschaft (OCG) auf der internationalen Konferenz "Interactive Computer Aided Learning 2006" (ICL) präsentierten am 27. September 2006 Herr Kiesling und Mag. Günther einen mit Prof. Stummer gestalteten Vortrag zu den bisherigen Erfahrungen und zum aktuellen Stand des Projekts zur Entwicklung eines neuen Unternehmensplanspiels im Innovations- und Technologiemanagement.

Unternehmensplanspiele werden in der betriebswirtschaftlichen Ausbildung bereits seit längerem eingesetzt. Im Gegensatz zu klassischen Lernformen, bei denen primär Theoriewissen „auf Vorrat“ angesammelt wird, ermöglichen Planspiele praxisnahes "learning-by-doing". Dabei werden neuartige Situationen erforscht und situationsbedingt erforderliches Theoriewissen angeeignet. So verfolgen Planspiele einen aktionsbasierten Lernansatz, der den Lernenden Handlungsentscheidungen abverlangt, deren Auswirkungen unmittelbar analysiert werden können. Diese Schleife aus Entscheidung, Analyse der Auswirkungen auf das System und erneuter Entscheidung führt zu unmittelbaren Erfahrungen, durch die die TeilnehmerInnen Wirkungszusammenhänge nicht nur theoretisch, sondern unmittelbar durch eigenes Agieren erfahren können. Die damit verbundene hohe kognitive und emotionale Intensität zeichnet die Methode aus.

Der Lehrstuhl für Innovations- und Technologiemanagement setzt Unternehmensplanspiele daher seit Mitte der 1990er Jahre in der Lehre sehr erfolgreich ein. Das am Lehrstuhl entwickelte Simulationsmodell MERLIN, das über die Jahre sukzessive weiterentwickelt und verbessert wurde, befasst sich mit (strategischen) Investitionen in Forschung und Entwicklung basierend auf dem S-Kurven-Konzept von McKinsey. Die TeilnehmerInnen müssen neben Entscheidungen über Investitionen in verschiedene Technologien etwa auch den Umstiegszeitpunkt auf eine neue Technologie festlegen oder Entscheidungen über Verkaufspreis, Werbeaufwand, Produktionsmenge, Investitionen in Produktionsanlagen und andere Entscheidungen treffen.

Durch die derzeit letzte Erweiterung ist seit 2005 der Online-Einsatz des Unternehmensplanspiels möglich, wodurch die Lehrveranstaltung in einem Blended-Learning-Modus abgehalten werden kann. Über die Vor- und Nachteile des Einsatzes eines Unternehmensplanspiels im Rahmen einer e-learning-Veranstaltung wurde im Vortrag berichtet.
Aufbauend auf den bisherigen Erfahrungen wurden weiters die Motivationsgründe für die Initiierung der Gestaltung eines neuen Unternehmensplanspiels dargelegt. In dem aktuellen Projekt, an dem Herr Kiesling, Diplomand am Lehrstuhl für Innovations- und Technologiemanagement, sowie Prof. Stummer und Mag. Günther beteiligt sind, wird ein komplett überarbeitetes Unternehmensplanspiel entwickelt, das sowohl inhaltlich als auch technisch einen neuen Ansatz gegenüber dem bisherigen System bietet. Dabei steht etwa die Modellierungsflexibilität, Interaktivität, verbesserte Rückinformationen, Skalierbarkeit, Sicherheit, hoher Automatisationsgrad und die Erweiterbarkeit im Vordergrund.

Die erfolgreiche Zusammenarbeit mit Herrn Kiesling zeigt einmal mehr die enge Verzahnung zwischen Forschung und Lehre am Institut für Betriebswirtschaftslehre der Universität Wien. Darüber hinaus wird mit dem Projekt ein Beitrag zur Schwerpunktsetzung "Unternehmensplanspiele" in der fakultären e-learning-Strategie geleistet.