Quelltext von Seite Österreichische Geschichte 1 (bis ca. 1815) ansehen – Studienpläne des Instituts für Geschichte

{{ Titel | Österreichische Geschichte 1 }}

{| class="wikitable"
|-
! Bezeichnung !! LV-Typ !! ECTS !! SSt
|-
|VO Österreichische Geschichte 1||align="center"| VO ||align="center"| 5 ||align="center"| 2 
|-
|}


__TOC__


== Lehr- und Lerninhalte ==
* Das künftige Territorium der Republik Österreich als Teil des Imperium Romanum und das römische Straßennetz in den Ostalpen- und Donauprovinzen
* Ethnogenesen, politische Gebilde und kirchliche Organisation in der Region im Frühmittelalter
* Siedlungskontinuität und -diskontinuität zwischen Spätantike und Frühmittelalter
* Siedlungsgeschichte, Landesausbau und agrarische Entwicklung im Hoch- und Spätmittelalter
* Landwerdung und Landesherrschaft im Hoch- und Spätmittelalter: Fürsten und Stände
* Die Länder und ihre Nachbarn
* Die Länder und das Reich
* Kirche und Religionen
* Verschriftlichung, Bildung, Studium
* Die Entwicklung des Städtewesens in den österreichischen Ländern und in Salzburg 
* Entstehung und Integration der zusammengesetzten Monarchie der Habsburger in Mitteleuropa
* Reformation, Gegenreformation, Emigration und Geheimprotestantismus in der Habsburgermonarchie und im Erzstift Salzburg
* Pietas Austriaca und barocke Volksfrömmigkeit
* Österreich und das Osmanische Reich (15. Jahrhundert bis 1815)
* Die Habsburgermonarchie im internationalen Mächtesystem (vom Spanischen Erbfolgekrieg bis 1815)
* Die Habsburgermonarchie im Zeitalter des Reformabsolutismus („Josephinismus“) und der Französischen Revolution
* Geschichte der Juden sowie des christlichen Judenhasses, des Antisemitismus und des Zionismus sowie der staatlichen „Judenpolitik“ und „Judengesetzgebung“ in Österreich
* Multinationalität und Mehrsprachigkeit und daraus resultierende Konflikte und Chancen<div align="right">[[#toc|zum Seitenanfang↑]]</div>

==Studienziele==
Die Lehrveranstaltungen ermöglichen den Studierenden, in den oben genannten Pflichtfächern ein breites Orientierungs- und Überblickswissen zu erwerben. In Hinblick auf die Erfordernisse des Geschichtsunterrichts in der Sekundarstufe werden in den Lehrveranstaltungen Strukturen und Prozesse der Geschichte der jeweiligen Epoche bzw. des jeweiligen Raumes so präsentiert, dass die politischen, kulturellen, wirtschaftlichen, sozialen und frauen- und geschlechtergeschichtlichen Aspekte gleichgewichtet nachvollziehbar und analysierbar werden.
<div align="right">[[#toc|zum Seitenanfang↑]]</div>

== Prüfungsmodalitäten ==
Die Leistungsbeurteilung erfolgt in einer zweistündigen schriftlichen Prüfung über den Stoff, die folgende Komponenten umfasst:
* Wissensfragen
* Verständnisfragen

Der  Leiter oder die Leiterin der Lehrveranstaltung kann die Möglichkeit vorsehen, dass die Prüfungsleistung bis zur Hälfte von den Studierenden in einer durch den Leiter oder die Leiterin der Lehrveranstaltung angekündigten Form auf freiwilliger Basis durch Aufgaben wie Rezension, Bild-/Filmanalyse, Quellenkommentar, Essay etc. ersetzt werden kann, die bei der schriftlichen Prüfung fertig vorzulegen sind.
<div align="right">[[#toc|zum Seitenanfang↑]]</div>

== Studentischer Arbeitsaufwand ==
{| class="wikitable"
|-
! Überschrift !! ECTS !! LV-Besuch !! Eigenstudium je Sitzung im LV-Zeitraum!! Eigenstudium in der LV-freien Zeit
|-
| LV Besuch|| 1 || 1,5 h (2 SSt)|| || 
|-
| Literaturstudium|| 2 || || 4 h || 
|-
| Prüfungsvorbereitung oder Hausübung|| 2 || || 4 h || 25 h
|-
| '''Summe''' || '''5''' || '''1,5 h''' || '''8 h ''' || '''25 h''' 
|-
|}
<div align="right">[[#toc|zum Seitenanfang↑]]</div>

== aktuelles Lehrangebot ==
[http://online.univie.ac.at/vlvz?kapitel=701&semester=W2012#704_10 Link zur entsprechenden Modulrubrik im aktuellen Vorlesungsverzeichnis]
<div align="right">[[#toc|zum Seitenanfang↑]]</div>