MA-Studium Geschichte
Pflichtmodul, 10 ECTS
Inhaltsverzeichnis |
Übersicht
| Bezeichnung | LV-Typ | ECTS | SSt |
|---|---|---|---|
| Themenorientierte Vorlesung aus Römischer Geschichte | VO | 3 | 2 |
| Themenorientiertes Seminar aus Römischer Geschichte | SE | 7 | 2 |
| Summe | 10 | 4 |
Teilnahmevoraussetzungen:
- Absolvierung des Aufbaumoduls Geschichtswissenschaftliches Denken und Arbeiten
- Absolvierung oder gleichzeitige Belegung des Moduls Fremdsprachen in der Geschichtswissenschaft
- Absolvierung oder gleichzeitige Belegung des Moduls Theorien, Quellen und Methoden der Alten Geschichte und Altertumskunde
Themenorientierte Vorlesung aus Römischer Geschichte
| Bezeichnung | LV-Typ | ECTS | SSt |
|---|---|---|---|
| Themenorientierte Vorlesung aus Römischer Geschichte | VO | 3 | 2 |
Studienziele
Fachwissen
- Kenntnis der wichtigsten Fragestellungen, theoretischen und methodischen Ansätze, Ergebnisse und Forschungskontroversen in der Römischen Geschichte
Fachliche Methoden
- Fähigkeit, mit Fragestellungen, Theorien, Methoden, Narrativen und Forschungskontroversen in der Römischen Geschichte kritisch umzugehen
- Fähigkeit, den internationalen Forschungsstand und die internationale Forschungsdiskussion zu einem Thema der Römischen Geschichte kritisch zu rezipieren und dazu Fachliteratur und das WWW in verschiedenen Originalsprachen heranzuziehen
Prüfungsmodalitäten
Die Leistungsbeurteilung erfolgt in einer zweistündigen schriftlichen Schlussprüfung über den Stoff der Lehrveranstaltung, die folgende Komponenten umfasst:
- Wissensfragen
- Verständnisfragen
Der Leiter oder die Leiterin der Lehrveranstaltung kann die Möglichkeit vorsehen, dass die Prüfungsleistung bis zur Hälfte von den Studierenden in einer durch den Leiter oder die Leiterin der Lehrveranstaltung angekündigten Form auf freiwilliger Basis durch Aufgaben wie Rezension, Bild-/Filmanalyse, Quellenkommentar, Essay etc. ersetzt werden kann, die bei der schriftlichen Prüfung fertig vorzulegen sind.
Lehrangebot
zur entsprechenden Modul-Rubrik im Vorlesungsverzeichnis
Themenorientiertes Seminar aus Römischer Geschichte
| Bezeichnung | LV-Typ | ECTS | SSt |
|---|---|---|---|
| Themenorientiertes Seminar aus Römischer Geschichte | SE | 7 | 2 |
Studienziele
Fachwissen
- Vertiefte Kenntnisse des Forschungsstands und der Forschungsdiskussion in der Römischen Geschichte
Fachliche Methoden
- Fähigkeit, ein Problem der Römischen Geschichte selbständig zu analysieren
- Fähigkeit, geschichtswissenschaftliche Fragestellungen zu formulieren
- Fähigkeit, den internationalen Forschungsstand und die internationale Forschungsdiskussion zu einem Thema der Römischen Geschichte zu erfassen und kritisch zu bewerten
- Fähigkeit, mit historischen Quellen der Römischen Geschichte kritisch umzugehen – auch in verschiedenen Originalsprachen
- Fähigkeit, eine formal korrekte, klar gegliederte, wissenschaftlich argumentierte, inhaltlich und methodisch vertretbare geschichtswissenschaftliche Arbeit mittleren Umfangs und eine Kurzzusammenfassung in englischer Sprache (abstract) zu verfassen
Überfachliche Kompetenzen
- Fähigkeit, wissenschaftliche Information und Literatur unter besonderer Berücksichtigung der aktuellen internationalen Fachliteratur und des WWW selbständig zu recherchieren
- Fähigkeit, mit wissenschaftlichen Fragestellungen, Thesen, Theorien und Methoden kritisch umzugehen
- Fähigkeit, wissenschaftliche Forschungsergebnisse in mündlicher und schriftlicher Form darzulegen
- Fähigkeit, wissenschaftlich zu argumentieren und zu diskutieren
- Fähigkeit, die eigene Arbeit kritisch zu reflektieren und sich mit wissenschaftlicher Kritik auseinanderzusetzen
Prüfungsmodalitäten
Die Leistungsbeurteilung erfolgt anhand folgender Komponenten:
- Diskussionsbeteiligung einschließlich verschiedener Formen von feed-back für andere SeminarteilnehmerInnen
- Präsentation
- Seminararbeiten haben eine Normlänge von ca. 65.000 Zeichen (± 5%), einschließlich Leerzeichen und Fußnoten, Titelblatt, Inhaltsverzeichnis, Bibliographie, ohne Grafiken (= ca. 25 Manuskriptseiten 1½ zeilig, 12pkt, Times New Roman). Kurzzusammenfassungen (Abstracts) haben eine Normlänge von 1.000 Zeichen und sind in englischer Sprache zu verfassen.
Über die Seminararbeit und die Präsentation ist zwischen den einzelnen Studierenden und dem Leiter bzw. der Leiterin der Lehrveranstaltung vor deren Ende ein Gespräch zu führen. Innerhalb einer vom Leiter oder der Leiterin der Lehrveranstaltung mit der Lehrveranstaltung anzukündigenden Frist können die Studierenden eine Rohfassung der Seminararbeit vorlegen, um zur Vorbereitung der Endfassung Hinweise auf Verbesserungsmöglichkeiten zu erhalten.
