Masterstudium Historisch-Kulturwissenschaftliche Europaforschung
Pflichtmodul , 10 ECTS
Inhaltsverzeichnis |
Übersicht
| Bezeichnung | LV-Typ | ECTS | SSt |
|---|---|---|---|
| Exkursion | EX | 6 | 2 |
| Europaforschung in transdisziplinärer Perspektive* | beliebiger LV-Typ | 4 | 2 |
| Summe | 10 | 4 |
* Interdisziplinäre Lehrveranstaltung oder Lehrveranstaltung einer anderen Disziplin, die die Historisch-Kulturwissenschaftliche Europaforschung theoretisch, methodisch und/oder inhaltlich erweitert (z.B. Kunstgeschichte, Klassische Archäologie, Soziologie, Politikwissenschaften, Europäische Ethnologie u.ä.m.), insbesondere im Hinblick auf die geplante Masterarbeit. Beliebiger Lehrveranstaltungstyp.
Nota bene: Exkursionen aus Globalgeschichte werden nur im Sommersemester angeboten, Exkursionen aus anderen Spezialdisziplinen der Global Studies gegebenfalls auch im Wintersemester.
Teilnahmevoraussetzungen:
- Vorausgehende oder gleichzeitige Belegung des Moduls Theorien, Quellen und Methoden
Exkursion
| Bezeichnung | LV-Typ | ECTS | SSt |
|---|---|---|---|
| Exkursion | EX | 6 | 2 |
Lehr- und Lerninhalte
Bei der Wahl der Lehrveranstaltungen im Vertiefungsmodul 1 und im Modul Exkursion und transdisziplinäre Perspektive sind insgesamt mehrere, deutlich verschiedene regionale Perspektive(n) zu wählen - also etwa osteuropäische und westeuropäische u.ä.m. Als regional gelten Perspektiven, die enger sind als die europäische, doch nicht enger als nationale. Europaregionen gelten als regional im definierten Sinn. In Frage kommen alle Epochen. Epochen- und/oder aspekt-übergreifende Themen bzw. Themenkombinationen sind empfohlen. Beim Studium nationalgeschichtlicher Themen sind trans- bzw. internationale Aspekte zu berücksichtigen.
Im zweiten Modulteil ist die Lehrveranstaltung einer anderen Disziplin zu wählen, die das Historisch-Kulturwissenschaftliche Europa-Studium theoretisch, methodisch und/oder inhaltlich erweitert (z.B. Kunstgeschichte, Klassische Archäologie, Soziologie, Politikwissenschaften, Europäische Ethnologie u.ä.m.), insbesondere im Hinblick auf die geplante Masterarbeit.
Studienziele
Fachwissen
- Kritische Kenntnis ausgewählter Orte und Räume der Historisch-Kulturwissenschaftlichen Europaforschung
Fachliche Methoden
- Fähigkeit, geschichtswissenschaftliche Fragestellungen zu formulieren
- Fähigkeit, den internationalen Forschungsstand und die internationale Forschungsdiskussion zu einem Thema der Historisch-Kulturwissenschaftlichen Europaforschung zu erfassen und kritisch zu bewerten und dazu Fachliteratur und das WWW in verschiedenen Originalsprachen heranzuziehen
- Fähigkeit, ausgewählte Orte und Räume mit Methoden der Historisch-Kulturwissenschaftlichen Europaforschung zu untersuchen
- Fähigkeit, Quellen zur Historisch-Kulturwissenschaftliche Europaforschung an bzw. zu einem gegebenen Ort zu erfassen und kritisch auszuwerten
- Fähigkeit, eine formal korrekte, klar gegliederte, wissenschaftlich argumentierte, inhaltlich und methodisch vertretbare geschichtswissenschaftliche Arbeit mittleren Umfangs und eine Kurzzusammenfassung in englischer Sprache (abstract) zu verfassen
überfachliche Kompetenzen
- Fähigkeit, Information selbständig und professionell zu recherchieren– auch in verschiedenen Originalsprachen
- Fähigkeit, wissenschaftliche Forschungsergebnisse in mündlicher und schriftlicher Form professionell darzulegen
- Fähigkeit, an gegebenen Orten unter Anleitung wissenschaftlich zu führen (z.B. Museen, Ausgrabungsstätten, Erinnerungsorte)
Prüfungsmodalitäten
Die Leistungsbeurteilung erfolgt anhand folgender Komponenten:
- Diskussionsbeteiligung einschließlich verschiedener Formen von feed-back für andere SeminarteilnehmerInnen
- Präsentation
- Seminararbeiten haben eine Normlänge von ca. 65.000 Zeichen (± 5%), einschließlich Leerzeichen und Fußnoten, Titelblatt, Inhaltsverzeichnis, Bibliographie, ohne Grafiken (= ca. 25 Manuskriptseiten 1½ zeilig, 12pkt, Times New Roman). Kurzzusammenfassungen (Abstracts) haben eine Normlänge von 1.000 Zeichen und sind in englischer Sprache zu verfassen.
- Seminararbeiten in Exkursionen können einen geringeren Umfang haben.
Über die Seminararbeit und die Präsentation ist zwischen den einzelnen Studierenden und dem Leiter bzw. der Leiterin der Lehrveranstaltung vor deren Ende ein Gespräch zu führen. Innerhalb einer vom Leiter oder der Leiterin der Lehrveranstaltung mit der Lehrveranstaltung anzukündigenden Frist können die Studierenden eine Rohfassung der Seminararbeit vorlegen, um zur Vorbereitung der Endfassung Hinweise auf Verbesserungsmöglichkeiten zu erhalten.
aktuelles Lehrangebot
Link zur entsprechenden Modulrubrik im aktuellen Vorlesungsverzeichnis
Europaforschung in transdisziplinärer Perspektive
| Bezeichnung | LV-Typ | ECTS | SSt |
|---|---|---|---|
| Europaforschung in transdisziplinärer Perspektive | beliebiger LV Typ | 4 | 2 |
Studienziele
Fachwissen
- Kenntnisse von Beiträgen anderer Disziplinen zur Europaforschung
Fachliche Methoden
- Fähigkeit, Fragestellungen und Theorieangebote anderer Disziplinen zur Erforschung der Historisch-Kulturwissenschaftlichen Europaforschung zu nutzen
- Fähigkeit, den internationalen Forschungsstand und die internationale Forschungsdiskussion anderer Disziplinen zu einem Aspekt der Historisch-Kulturwissenschaftlichen Europaforschung kritisch zu rezipieren
Überfachliche Kompetenzen
- Grundfähigkeit, interdisziplinär zu arbeiten
aktuelles Lehrangebot
Interdisziplinäre Lehrveranstaltung oder Lehrveranstaltung einer anderen Disziplin, die die Historisch-Kulturwissenschaftliche Europaforschung theoretisch, methodisch und/oder inhaltlich erweitert (z.B. Kunstgeschichte, Klassische Archäologie, Soziologie, Politikwissenschaften, Europäische Ethnologie u.ä.m.), insbesondere im Hinblick auf die geplante Masterarbeit. Beliebiger Lehrveranstaltungstyp.
