Masterstudium Globalgeschichte und Global Studies
Pflichtmodul , 10 ECTS
Inhaltsverzeichnis |
Übersicht
| Bezeichnung | LV-Typ | ECTS | SSt |
|---|---|---|---|
| Einführung in die Globalgeschichte | VO | 3 | 2 |
| Globalgeschichtliche Arbeitstechniken | KU | 3 | 2 |
| Theorien und Methoden der Globalgeschichte | VO | 4 | 2 |
| Summe | 10 | 6 |
Teilnahmevoraussetzungen: Keine
VO Einführung in die Globalgeschichte
| Bezeichnung | LV-Typ | ECTS | SSt |
|---|---|---|---|
| Einführung in die Globalgeschichte | VO | 3 | 2 |
Studienziele
Fachwissen
- Grund- und Orientierungswissen über die Fragestellungen, Theorien und die interdisziplinäre Einbindung der Globalgeschichte
Fachliche Methoden
- Grundfähigkeit, in globalgeschichtlichen Kategorien und Entwicklungszusammenhängen zu denken
- Grundfähigkeit, mit globalgeschichtlichen Fragestellungen, Theorien und Narrativen umzugehen
Überfachliche Kompetenzen
- Fähigkeit, sich mit politischen und sozioökonomischen Fragen kritisch auseinanderzusetzen, besonders mit Religionen und Ideologien, diskriminierenden Geschichts- und Gesellschaftsbildern
- Offenheit für Wissens- und Theorieangebote anderer Disziplinen
Prüfungsmodalitäten
Die Leistungsbeurteilung erfolgt in einer zweistündigen schriftlichen Schlussprüfung über den Stoff der Lehrveranstaltung, die folgende Komponenten umfasst:
- Wissensfragen
- Verständnisfragen
Der Leiter oder die Leiterin der Lehrveranstaltung kann die Möglichkeit vorsehen, dass die Prüfungsleistung bis zur Hälfte von den Studierenden in einer durch den Leiter oder die Leiterin der Lehrveranstaltung angekündigten Form auf freiwilliger Basis durch Aufgaben wie Rezension, Bild-/Filmanalyse, Quellenkommentar, Essay etc. ersetzt werden kann, die bei der schriftlichen Prüfung fertig vorzulegen sind.
aktuelles Lehrangebot
Link zur entsprechenden Modulrubrik im aktuellen Vorlesungsverzeichnis
KU Globalgeschichtliche Arbeitstechniken
| Bezeichnung | LV-Typ | ECTS | SSt |
|---|---|---|---|
| Globalgeschichtliche Arbeitstechniken | KU | 3 | 2 |
Studienziele
Fachwissen
- Grund- und Orientierungswissen über die Arbeitstechniken der Globalgeschichte
Fachliche Methoden
- Grundfähigkeit, in globalgeschichtlichen Kategorien und Entwicklungszusammenhängen zu denken
- Grundfähigkeit, mit globalgeschichtlichen Fragestellungen, Theorien und Narrativen umzugehen
- Grundfähigkeit, Arbeitstechniken der Globalgeschichte anzuwenden
Überfachliche Kompetenzen
- Fähigkeit, sich mit politischen und sozioökonomischen Fragen kritisch auseinanderzusetzen, besonders mit Religionen und Ideologien, diskriminierenden Geschichts- und Gesellschaftsbildern
- Fähigkeit, Information professionell zu recherchieren und zu bewerten
Prüfungsmodalitäten
Die Leistungsbeurteilung erfolgt anhand folgender Komponenten:
- aktive Mitarbeit
- Lösung von Aufgaben
- schriftliche zweistündige Prüfung über den Stoff der Lehrveranstaltung mit Wissens- und Verständnisfragen und Überprüfung erworbener Fertigkeiten.
aktuelles Lehrangebot
Link zur entsprechenden Modulrubrik im aktuellen Vorlesungsverzeichnis
VO Theorien und Methoden der Globalgeschichte
| Bezeichnung | LV-Typ | ECTS | SSt |
|---|---|---|---|
| Theorien und Methoden der Globalgeschichte | VO | 4 | 2 |
Studienziele
Fachwissen
- Grund- und Orientierungswissen über die Methoden der Globalgeschichte
Fachliche Methoden
- Grundfähigkeit, in globalgeschichtlichen Kategorien und Entwicklungszusammenhängen zu denken
- Grundfähigkeit, mit globalgeschichtlichen Fragestellungen, Theorien und Narrativen umzugehen
- Grundfähigkeit, Methoden der Globalgeschichte anzuwenden
Überfachliche Kompetenzen
- Fähigkeit, sich mit politischen und sozioökonomischen Fragen kritisch auseinanderzusetzen, besonders mit Religionen und Ideologien, diskriminierenden Geschichts- und Gesellschaftsbildern
- Offenheit für Wissens- und Theorieangebote anderer Disziplinen
Prüfungsmodalitäten
Die Leistungsbeurteilung erfolgt in einer zweistündigen schriftlichen Schlussprüfung über den Stoff der Lehrveranstaltung, die folgende Komponenten umfasst:
- Wissensfragen
- Verständnisfragen
Der Leiter oder die Leiterin der Lehrveranstaltung kann die Möglichkeit vorsehen, dass die Prüfungsleistung bis zur Hälfte von den Studierenden in einer durch den Leiter oder die Leiterin der Lehrveranstaltung angekündigten Form auf freiwilliger Basis durch Aufgaben wie Rezension, Bild-/Filmanalyse, Quellenkommentar, Essay etc. ersetzt werden kann, die bei der schriftlichen Prüfung fertig vorzulegen sind.
aktuelles Lehrangebot
Link zur entsprechenden Modulrubrik im aktuellen Vorlesungsverzeichnis
