Aus Studienpläne des Instituts für Geschichte
MA Geschichte:
Historische Hilfswissenschaften der mittelalterlichen Geschichte mit Exkursion
Inhaltsverzeichnis |
Übersicht
| Bezeichnung | LV-Typ | ECTS | SSt |
|---|---|---|---|
| Lehrveranstaltungen aus den historischen Hilfswissenschaften | beliebiger Lehrveranstaltungstyp | 4 | 2 |
| Exkursion | EX | 6 | 2 |
| Summe | 10 | 4 |
Teilnahmevoraussetzungen:
- Absolvierung des Aufbaumoduls Geschichtswissenschaftliches Denken und Arbeiten
- Absolvierung oder gleichzeitige Belegung des Moduls Theorien, Quellen und Methoden: Analyse und Interpretation von Quellen zur mittelalterlichen Geschichte
Lehrveranstaltungen aus den historischen Hilfswissenschaften
| Bezeichnung | LV-Typ | ECTS | SSt |
|---|---|---|---|
| Lehrveranstaltungen aus den historischen Hilfswissenschaften | beliebiger Lehrveranstaltungstyp | 4 | 2 |
Studienziele
Fachwissen
- * Kenntnisse der Historischen Hilfswissenschaften und spezifischer Arbeitsfelder der Mittelalterlichen Geschichte
- Vertiefte Kenntnisse der Typologie und Überlieferung von Quellen zur Mittelalterlichen Geschichte
- Vertiefte Kenntnisse spezifischer Quellen zur Mittelalterlichen Geschichte
Fachliche Methoden
- Fähigkeit, Fragestellungen und Theorieangebote anderer Disziplinen zur Erforschung der Mittelalterlichen Geschichte zu nutzen
- Fähigkeit, die Historischen Hilfswissenschaften in der Mittelalterlichen Geschichte anzuwenden
- Fähigkeit, Quellen zur Mittelalterlichen Geschichte, auch in den Originalsprachen, kritisch zu lesen, einzuordnen und inhaltlich zu erschließen
Überfachliche Kompetenzen
- Fähigkeit, Information im Kontext ihrer Genese kritisch zu beurteilen
- Fähigkeit, Wissens- und Theorieangebote anderer Disziplinen zu nutzen
aktuelles Lehrangebot
Exkursion
| Bezeichnung | LV-Typ | ECTS | SSt |
|---|---|---|---|
| Exkursion | EX | 6 | 2 |
Studienziele
Fachwissen
- Kritische Kenntnis ausgewählter Orte und Räume der Mittelalterlichen Geschichte
Fachliche Methoden
- Fähigkeit, geschichtswissenschaftliche Fragestellungen zu formulieren
- Fähigkeit, den internationalen Forschungsstand und die internationale Forschungsdiskussion zu einem Thema der Mittelalterlichen Geschichte zu erfassen und kritisch zu bewerten und dazu Fachliteratur und das WWW in verschiedenen Originalsprachen heranzuziehen
- Fähigkeit, ausgewählte Orte und Räume mit Methoden der Mittelalterlichen Geschichte zu untersuchen
- Fähigkeit, Quellen zur Mittelalterlichen Geschichte an bzw. zu einem gegebenen Ort zu erfassen und kritisch auszuwerten
- Fähigkeit, eine formal korrekte, klar gegliederte, wissenschaftlich argumentierte, inhaltlich und methodisch vertretbare geschichtswissenschaftliche Arbeit mittleren Umfangs und eine Kurzzusammenfassung in englischer Sprache (abstract) zu verfassen
Überfachliche Kompetenzen
- Fähigkeit, Information selbständig und professionell zu recherchieren – auch in verschiedenen Originalsprachen
- Fähigkeit, Probleme mithilfe von Theorien zu analysieren
- Fähigkeit, wissenschaftliche Forschungsergebnisse in mündlicher und schriftlicher Form darzulegen
Prüfungsmodalitäten
Die Leistungsbeurteilung erfolgt anhand folgender Komponenten:
- Diskussionsbeteiligung einschließlich verschiedener Formen von feed-back für andere SeminarteilnehmerInnen
- Präsentation
- Seminararbeiten haben eine Normlänge von ca. 65.000 Zeichen (± 5%), einschließlich Leerzeichen und Fußnoten, Titelblatt, Inhaltsverzeichnis, Bibliographie, ohne Grafiken (= ca. 25 Manuskriptseiten 1½ zeilig, 12pkt, Times New Roman). Kurzzusammenfassungen (Abstracts) haben eine Normlänge von 1.000 Zeichen und sind in englischer Sprache zu verfassen.
- Seminararbeiten in Exkursionen können einen geringeren Umfang haben.
Über die Seminararbeit und die Präsentation ist zwischen den einzelnen Studierenden und dem Leiter bzw. der Leiterin der Lehrveranstaltung vor deren Ende ein Gespräch zu führen. Innerhalb einer vom Leiter oder der Leiterin der Lehrveranstaltung mit der Lehrveranstaltung anzukündigenden Frist können die Studierenden eine Rohfassung der Seminararbeit vorlegen, um zur Vorbereitung der Endfassung Hinweise auf Verbesserungsmöglichkeiten zu erhalten.
aktuelles Lehrangebot
