MA Geschichte:
Inhaltsverzeichnis |
Übersicht
| Bezeichnung | LV-Typ | ECTS | SSt |
|---|---|---|---|
| Exkursion | EX | 6 | 2 |
| Geschichte der Neuzeit im transdisziplinären Kontext | beliebiger Lehrveranstaltungstyp | 4 | 2 |
| Summe | 10 | 4 |
Teilnahmevoraussetzungen:
- Absolvierung oder gleichzeitige Belegung des Moduls Theorien, Quellen und Methoden der Geschichte der Neuzeit
Geschichte der Neuzeit im transdisziplinären Kontext: Interdisziplinäre Lehrveranstaltung oder Lehrveranstaltung einer anderen Disziplin, die zur Erforschung der Geschichte der Neuzeit beiträgt. Beliebiger Lehrveranstaltungstyp. Bei Bedarf darüber hinaus weitere Lehrveranstaltung beliebigen Typs aus einer anderen Disziplin oder einer anderen historischen Spezialisierung, die zur Erforschung der Geschichte der Neuzeit beiträgt.
Exkursion
| Bezeichnung | LV-Typ | ECTS | SSt |
|---|---|---|---|
| Exkursion | EX | 6 | 2 |
Studienziele
Fachwissen
- Kritische Kenntnis ausgewählter Orte und Räume der Geschichte der Neuzeit
Fachliche Methoden
- Fähigkeit, geschichtswissenschaftliche Fragestellungen zu formulieren
- Fähigkeit, den internationalen Forschungsstand und die internationale Forschungsdiskussion zu einem Thema der Geschichte der Neuzeit zu erfassen und kritisch zu bewerten und dazu Fachliteratur und das WWW in verschiedenen Originalsprachen heranzuziehen
- Fähigkeit, ausgewählte Orte und Räume mit geschichtswissenschaftlichen Methoden zu untersuchen
- Fähigkeit, Quellen zur Geschichte der Neuzeit an bzw. zu einem gegebenen Ort zu erfassen und kritisch auszuwerten
- Fähigkeit, eine formal korrekte, klar gegliederte, wissenschaftlich argumentierte, inhaltlich und methodisch vertretbare geschichtswissenschaftliche Arbeit mittleren Umfangs und eine Kurzzusammenfassung in englischer Sprache (abstract) zu verfassen
Überfachliche Kompetenzen
- Fähigkeit, Information selbständig und professionell zu recherchieren – auch in verschiedenen Originalsprachen
- Fähigkeit, wissenschaftliche Forschungsergebnisse in mündlicher und schriftlicher Form darzulegen
- Fähigkeit, an gegebenen Orten unter Anleitung wissenschaftlich zu führen (z.B. Museen, Ausgrabungsstätten, Erinnerungsorte)n
Prüfungsmodalitäten
Die Leistungsbeurteilung erfolgt anhand folgender Komponenten:
- Diskussionsbeteiligung einschließlich verschiedener Formen von feed-back für andere SeminarteilnehmerInnen
- Präsentation
- Seminararbeiten haben eine Normlänge von ca. 65.000 Zeichen (± 5%), einschließlich Leerzeichen und Fußnoten, Titelblatt, Inhaltsverzeichnis, Bibliographie, ohne Grafiken (= ca. 25 Manuskriptseiten 1½ zeilig, 12pkt, Times New Roman). Kurzzusammenfassungen (Abstracts) haben eine Normlänge von 1.000 Zeichen und sind in englischer Sprache zu verfassen.
- Seminararbeiten in Exkursionen können einen geringeren Umfang haben.
Über die Seminararbeit und die Präsentation ist zwischen den einzelnen Studierenden und dem Leiter bzw. der Leiterin der Lehrveranstaltung vor deren Ende ein Gespräch zu führen. Innerhalb einer vom Leiter oder der Leiterin der Lehrveranstaltung mit der Lehrveranstaltung anzukündigenden Frist können die Studierenden eine Rohfassung der Seminararbeit vorlegen, um zur Vorbereitung der Endfassung Hinweise auf Verbesserungsmöglichkeiten zu erhalten.
aktuelles Lehrangebot
Geschichte der Neuzeit im transdisziplinären Kontext|Geschichte der Neuzeit im transdisziplinären Kontext
| Bezeichnung | LV-Typ | ECTS | SSt |
|---|---|---|---|
| Geschichte der Neuzeit im transdisziplinären Kontext | beliebeiger LV-Typ | 4 | 2 |
Studienziele
Fachwissen
- Kenntnisse von Beiträgen anderer Disziplinen zur Erforschung der Geschichte der Neuzeit
Fachliche Methoden
- Fähigkeit, Fragestellungen und Theorieangebote anderer Disziplinen zur Erforschung der Geschichte der Neuzeit zu nutzen
- Fähigkeit, den internationalen Forschungsstand und die internationale Forschungsdiskussion anderer Disziplinen zu einem Aspekt der Geschichte der Neuzeit kritisch zu rezipieren
- Fähigkeit, Wissens-, Theorie- bzw. Methodenangebote anderer Spezialisierungen der Geschichtswissenschaft oder anderer Disziplinen zur Erforschung der Geschichte der Neuzeit zu nutzen
