Masterstudium Zeitgeschichte
Pflichtmodul , 10 ECTS
Inhaltsverzeichnis |
Übersicht
| Bezeichnung | LV-Typ | ECTS | SSt |
|---|---|---|---|
| Themen, Theorien und Kontroversen der Zeitgeschichte | VO | 4 | 2 |
| Quellen und Methoden der Zeitgeschichte | KU | 6 | 2 |
| Summe | 10 | 4 |
nota bene: Das Modul Theorien, Quellen und Methoden der Zeitgeschichte wird nur im Wintersemester angeboten
Teilnahmevoraussetzungen: Absolvierung oder gleichzeitige Belegung des Aufbaumoduls Geschichtswissenschaftliches Denken und Arbeiten.
VO Themen, Theorien und Kontroversen der Zeitgeschichte
| Bezeichnung | LV-Typ | ECTS | SSt |
|---|---|---|---|
| Themen, Theorien und Kontroversen der Zeitgeschichte | VO | 4 | 2 |
Lehr- und Lerninhalte
- Fragestellungen und Forschungsperspektiven der Zeitgeschichte
- (Wissenschafts-)Geschichte der Zeitgeschichte: historisch-politische Kontexte und Spezifika
- Zeitgeschichte als nationale, transnationale und globale Geschichte
- Zeitgeschichte als Geschlechtergeschichte
- Audiovisuelle Repräsentationen von zeitgeschichtlichen Inhalten
- Theorien und Kontroversen der Zeitgeschichte
- Theoretische Probleme - Definitionen von Zeitgeschichte
- Zeitgeschichte in inter- und transdisziplinären Kontexten (Relevanz politik-, sozial-, wirtschafts- und kulturwissenschaftlicher Ansätze)
- Erinnerung, Gedächtnisdiskurse und Geschichtspolitik
Studienziele
Fachwissen
- Kenntnis zentraler Theorien, Narrative und Debatten der Zeitgeschichte und ihrer Relevanz für die Gegenwart
Fachliche Methoden
- Fähigkeit, mit Theorien der Zeitgeschichte kritisch umzugehen
- Fähigkeit, mit Narrativen und Historiographie zur Zeitgeschichte kritisch umzugehen
Überfachliche Kompetenzen
- Fähigkeit, Probleme mithilfe von Theorien zu analyiseren
Prüfungsmodalitäten
Die Leistungsbeurteilung erfolgt in einer zweistündigen schriftlichen Schlussprüfung über den Stoff der Lehrveranstaltung, die folgende Komponenten umfasst:
- Wissensfragen
- Verständnisfragen
Der Leiter oder die Leiterin der Lehrveranstaltung kann die Möglichkeit vorsehen, dass die Prüfungsleistung bis zur Hälfte von den Studierenden in einer durch den Leiter oder die Leiterin der Lehrveranstaltung angekündigten Form auf freiwilliger Basis durch Aufgaben wie Rezension, Bild-/Filmanalyse, Quellenkommentar, Essay etc. ersetzt werden kann, die bei der schriftlichen Prüfung fertig vorzulegen sind.
aktuelles Lehrangebot
Link zur entsprechenden Modulrubrik im aktuellen Vorlesungsverzeichnis
KU Quellen und Methoden der Zeitgeschichte
| Bezeichnung | LV-Typ | ECTS | SSt |
|---|---|---|---|
| Quellen und Methoden der Zeitgeschichte | KU | 6 | 2 |
Lehr- und Lerninhalte
- Auseinandersetzung mit theoretischen und empirischen Texten am Beispiel einer ausgewählten Fragestellung der Zeitgeschichte
- Exemplarische Auseinandersetzung mit Quellen der Zeitgeschichte (wie schriftliche, bildliche, dingliche und audiovisuelle Quellen sowie mit Massenquellen
- Auseinandersetzung mit spezifischen in der Zeitgeschichte verwendeten Methoden, theoretische und methodische Probleme (u.a. Oral History, Quantifizierung, Text- und Diskursanalyse, Analyse audiovisueller Medien)
- Vertiefende exemplarische Anwendung geschichtswissenschaftlicher Methoden
- Exemplarische Auseinandersetzung mit themenspezifischen Ressourcen
- Vertiefende Auseinandersetzung mit audiovisuellen und schriftlichen Medien und Archiven der Zeitgeschichte
Studienziele
Fachwissen
- Kenntnis zentraler Quellen, Archive und Ressourcen der Zeitgeschichte
- Kenntnis zentraler Methoden der Zeitgeschichte im transdisziplinären Kontext
Fachliche Methoden
- Fähigkeit, den internationalen Forschungsstand und die internationale Forschungsdiskussion zu einem Thema der Zeitgeschichte in verschiedenen Originalsprachen selbständig zu erfassen
- Fähigkeit, verschiedene Methoden der Zeitgeschichte selbständig anzuwenden
- Fähigkeit, Quellen verschiedener Gattung und Originalsprache zur Zeitgeschichte selbständig zu erfassen und auszuwerten
Überfachliche Kompetenzen
- Fähigkeit, Informationen selbständig und professionell zu recherchieren
Prüfungsmodalitäten
Die Leistungsbeurteilung erfolgt anhand folgender Komponenten:
- aktive Mitarbeit
- regelmäßige Aufgaben
- schriftliche zweistündige Prüfung über den Stoff der Lehrveranstaltung mit Wissens- und Verständnisfragen
aktuelles Lehrangebot
Link zur entsprechenden Modulrubrik im aktuellen Vorlesungsverzeichnis
