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Literatur

Glöckel, H. (2000). Klassen führen – Konflikte bewältigen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
Verständlich geschriebenes Werk mit vielen Beispielen aus der Lebenserfahrung des Autors.

Grant, L., & Evans, A. (1994). Principles of Behavior Analysis. New York: Harper Collins College Publishers.
Ausführliches Handbuch zur Verhaltensforschung.

Grell, J. (1989). Techniken des Lehrerverhaltens (12. Aufl.). Weinheim-Basel: Beltz.
Beschäftigt sich eingehend mit Methoden der Lehrerintervention in Lernorganisationen.

Schröder, H. (2001). Didaktisches Wörterbuch. München, Wien: Oldenbourg Verlag.
Nachschlagewerk und Lernlexikon für Studierende, Lehrer, Erzieher. Das Wörterbuch bietet einen Überblick über die wichtigsten Fragen und Begriffe der Didaktik.

Scrivener, J. (1994). Learning Teaching. Oxford: Heinemann.
Der Autor versammelt eine Reihe von praktischen Anleitungen und Anregungen für die Unterrichtsvorbereitung und -gestaltung.

Links

Argos Press. (2003). Double Loop Learning. Zugriff am 24. September 2004 unter http://risk-management.argospress.com/doublloopylearn.htm.
Offene Ressourcen für Manager. Gutes Glossar für Entscheidungsfindung und Risikomanagement.

Balasubramanian, V. (1995, Mai). Organizational Learning and Information Systems. Zugriff am 12. Oktober 2004 unter http://www.e-papyrus.com/personal/olcover.html.
Aufsatz über den Einfluss von Informationstechnologie auf das Organisationslernen.

Borman, I. (2000, 18. Juli). Schule als lernende Organisation. Zugriff am 12. Oktober 2004 unter http://www.sowi-onlinejournal.de/nav_css_js/index-n.htm?/lehrerbildung/bormann.htm.
Geht der Frage nach, inwiefern Schulen als solche "lernen" können.

Zentraler Informatikdienst. (2004, 12. Oktober). Support Neue Medien. Zugriff am 20. Oktober 2004 unter http://www.univie.ac.at/ZID/elearning/.
Informiert über e-learning Angebote der Universität Wien.