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DIDAKTIK DER MATHEMATIK

Fachdidaktik ist ein grundlegender Beitrag für den Prozess des fachbezogenen Lehrens und Lernens. Wesentliche Bestandteile sind unter anderem die Entwicklung neuer Unterrichtsinhalte, methodische Fragen und die Erforschung der Unterrichtspraxis.

Die Ergebnisse dieser Forschungs- und Entwicklungsprozesse werden in verständlicher und überzeugender Form an Lehrende weitergegeben. Lehrer/innenfortbildung, Vorträge, Schulbücher und andere Unterrichtsmaterialien gewährleisten eine leichte Umsetzung in der Unterrichtspraxis.

Besonders im Bereich der Sekundarstufe decken wir diese Aufgaben ab und bearbeiten insbesondere folgende Themenbereiche:

Mathematik als Prozess, neue Unterrichtskultur, Grundvorstellungen
Realitätsnaher Mathematikunterricht ("Anwendungsorientierung")
Neue Technologien im Mathematikunterricht - praktische und theoretische Probleme, Lernpfade, E-Learning
Elementarmathematik - Stoffdidaktik (z. B. Stochastik, Biomathematik, Spieltheorie)
Problemlösen, Heuristik, Motivation von Schülerinnen und Schülern für Mathematik
Internationale Kooperationen, um didaktische Diskussion in einem breiteren Rahmen zu ermöglichen
Mathematikunterricht in der Primarstufe

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Hans Humenberger	Franz Embacher	Stefan Götz	Angela Stachelberger	Evelyn Stepancik	Maria Koth	Andreas Ulovec