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Dr. ANNA STREISSLER |
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e-mail: anna.streissler@univie.ac.at
Sprechstunde:
nach Vereinbarung
Aktuelle Forschungsschwerpunkte:
 interdisziplinäre Schul-
und Bildungsforschung:
Kompetenzen für
Bildung für Nachhaltige Entwicklung
Professionalitätsentwicklung
von Lehrer/innen
Evaluationen
von innovativen Unterrichtsprojekten im Rahmen von IMST3 (http://imst.uni-klu.ac.at/)
ethnologische Forschungen zu Kinder- und Jugendkulturen
Wissenschaftlicher Werdegang:
Studium der Völkerkunde und Anglistik/Amerikanistik an der Universität
Wien, Feldforschung in Bogotá, Kolumbien, Mag.a phil. 1997
Doktoratsstudium der Völkerkunde an der Universität Oslo und an der
Universität Wien,
Dr.a phil. 2003
Lehrgang "Universität und Arbeitsmarkt" an der Fakultät
für interdisziplinäre Forschung und Fortbildung der Universität
Klagenfurt, Praxisprojekt "mit_mission7"
Assistentin in Karenzvertretung am Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung
der Universität Klagenfurt, 2005
seit 2002 Lektorin am Institut für Kultur- und Sozialanthropologie
der Universität Wien,
2006 Lektorin am Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung
der Universität Klagenfurt
2001-2006 mit Thomas Fillitz Ko-Koordinatorin des Socrates-Intensivprogrammes
2005-2008 Assistenz von Thomas Fillitz bei der Vorbereitung des Joint
MA CREOLE
Aktuelle Publikation:
„Kinder als soziale Akteure – Lebenswelten von Kindern
in Lateinamerika aus ethnologischer Perspektive“ in Bernd Overwien
(Hg.), Von sozialen Subjekten. Kinder und Jugendliche in verschiedenen
Welten. Für Manfred Liebel zum 65. Geburtstag. IKO, Frankfurt/Main,
2005: 133–149.
„Nicht für die Schule sondern für das Leben lernen
wir – das Hidden Curriculum mexikanischer Preparatorias in Guadalajara“,
Tsantsa, die Zeitschrift der Schweizerischen Ethnologischen Gesellschaft
10, 2005: 49–57.
mit Thomas Stern, „PEL(T): Professionalitätsentwicklung
von Lehrerinnen und Lehrerinnenteams“, Projektbericht für
den MNI-Fond, 2006
mit Franz Rauch und Regina Steiner, „Kompetenzen für Bildung
für Nachhaltige Entwicklung (KOM-BiNE)“, Forschungsprojekt
im Auftrag des BMBWK, Endbericht, 15. Februar 2007.
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