Medienkompetenz als Ziel der Politischen Bildung
Die wachsende Informationsflut, die über die Medien vermittelt wird sowie die schon angedeutete Veränderung des politischen Systems zu einer medial präsentativen Demokratie, haben den Ruf nach Gewinnung von Medienkompetenz durch Medienerziehung seit den 70er Jahren immer wieder als Aufgabe der Politischen Bildung laut werden lassen.

Drei Modelle lassen sich dabei feststellen:
  • das medienpädagogische Modell
  • das publizistische Modell
  • das politische Modell

Symbole
markiert den Inhalt einer Lerneinheit.
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