www.mari-language.com: | ENGLISH | МАРЛА | ПО-РУССКИ | |
Главная » Морфологические инструменты » XXX |
Этот материал на данный момент доступен только на английском языке. Марийская и русская версии разрабатываются и скоро будут опубликованы.
You can indicate word stress by placing an asterisk * or a bullet point • after a stressed vowel (e.g., теҥге•, теҥге* 'ruble'). Otherwise, stress is assumed to follow regular patterns. Indicate orthographically unmarked palatalization with an accent, e.g.: имн'e 'horse'. Alternatively, if you do not specify the word stress and palatalization, the software will consult our lexicon. In the case of homographs (i.e., two words spelled the same, but not necessarily pronounced - and inflected - the same, e.g., ше•рге 'expensive' <> шерге• 'comb', the software will pick the word listed in the dictionary first.
Nominative: | βneʃkoʎnəj |
Genitive: | βneʃkoʎnəjən |
Dative: | βneʃkoʎnəjlan |
Accusative: | βneʃkoʎnəjəm |
Comparative: | βneʃkoʎnəjla |
Comitative: | βneʃkoʎnəjge |
Inessive: | βneʃkoʎnəjəʃto |
Illative: | βneʃkoʎnəjəʃ(ko) |
Lative: | βneʃkoʎnəjeʃ |
1SG: | βneʃkoʎnəjem |
2SG: | βneʃkoʎnəjet |
3SG: | βneʃkoʎnəjʒo |
1PL: | βneʃkoʎnəjna |
2PL: | βneʃkoʎnəjda |
3PL: | βneʃkoʎnəjəʃt |
Plural (1): | βneʃkoʎnəj-βlak |
Plural (2): | βneʃkoʎnəj-ʃamət͡ɕ |
Short Plural: | βneʃkoʎnəjla |
Sociative Plural: | βneʃkoʎnəjmət |
For the sake of simplicity, only the plural suffix -влак and the possessive suffix first person singular -ем are displayed here. Also note that other suffix arrangements than these can be encountered on occasion - these are only the most common ones.
Case | Cx + Px | Cx + Nx | Cx + Px + Nx |
---|---|---|---|
Nominative: | βneʃkoʎnəjem | βneʃkoʎnəj-βlak | βneʃkoʎnəj-βlakem, βneʃkoʎnəjem-βlak |
Genitive: | βneʃkoʎnəjemən | βneʃkoʎnəj-βlakən | βneʃkoʎnəj-βlakemən, βneʃkoʎnəjem-βlakən |
Dative: | βneʃkoʎnəjemlan, βneʃkoʎnəjlanem | βneʃkoʎnəj-βlaklan | βneʃkoʎnəj-βlakemlan, βneʃkoʎnəjem-βlaklan |
Accusative: | βneʃkoʎnəjeməm | βneʃkoʎnəj-βlakəm | βneʃkoʎnəj-βlakeməm, βneʃkoʎnəjem-βlakəm |
Comparative: | βneʃkoʎnəjemla, βneʃkoʎnəjlam | βneʃkoʎnəj-βlakla | βneʃkoʎnəj-βlakemla, βneʃkoʎnəjem-βlakla |
Comitative: | βneʃkoʎnəjemge | βneʃkoʎnəj-βlakge | βneʃkoʎnəj-βlakemge, βneʃkoʎnəjem-βlakge |
Inessive: | βneʃkoʎnəjəʃtem | βneʃkoʎnəj-βlakəʃte | βneʃkoʎnəj-βlakəʃtem, βneʃkoʎnəjem-βlakəʃte |
Illative: | βneʃkoʎnəjəʃkem | βneʃkoʎnəj-βlakəʃ(ke) | βneʃkoʎnəj-βlakəʃkem, βneʃkoʎnəjem-βlakəʃ(ke) |
Lative: | βneʃkoʎnəjeʃem | βneʃkoʎnəj-βlakeʃ | βneʃkoʎnəj-βlakeʃem, βneʃkoʎnəjem-βlakeʃ |
Работа над проектом The Mari Web Project главным образом проходит на отделении финно-угорских исследований Венского университета. Вторая стадия нашего проекта The Mari Web Project: Phase 2 возможна благодаря финансовой поддержке Фонда Коне. Часть работы над проектом проводится в Институте финно-угорских и уральских исследований Мюнхенского университета Людвига-Максимилиана. | ||
Последнее обновление: 10 августа 2023 года |