www.mari-language.com: | ENGLISH | МАРЛА | ПО-РУССКИ | |
Главная » Морфологические инструменты » XXX |
Этот материал на данный момент доступен только на английском языке. Марийская и русская версии разрабатываются и скоро будут опубликованы.
You can indicate word stress by placing an asterisk * or a bullet point • after a stressed vowel (e.g., теҥге•, теҥге* 'ruble'). Otherwise, stress is assumed to follow regular patterns. Indicate orthographically unmarked palatalization with an accent, e.g.: имн'e 'horse'. Alternatively, if you do not specify the word stress and palatalization, the software will consult our lexicon. In the case of homographs (i.e., two words spelled the same, but not necessarily pronounced - and inflected - the same, e.g., ше•рге 'expensive' <> шерге• 'comb', the software will pick the word listed in the dictionary first.
Nominative: | kidjə̑žə̑ŋ |
Genitive: | kidjə̑žə̑ŋə̑n |
Dative: | kidjə̑žə̑ŋlan |
Accusative: | kidjə̑žə̑ŋə̑m |
Comparative: | kidjə̑žə̑ŋla |
Comitative: | kidjə̑žə̑ŋge |
Inessive: | kidjə̑žə̑ŋə̑šte |
Illative: | kidjə̑žə̑ŋə̑š(ke) |
Lative: | kidjə̑žə̑ŋeš |
1SG: | kidjə̑žə̑ŋem |
2SG: | kidjə̑žə̑ŋet |
3SG: | kidjə̑žə̑ŋže |
1PL: | kidjə̑žə̑ŋna |
2PL: | kidjə̑žə̑ŋda |
3PL: | kidjə̑žə̑ŋə̑št |
Plural (1): | kidjə̑žə̑ŋ-βlak |
Plural (2): | kidjə̑žə̑ŋ-šamə̑č́ |
Short Plural: | kidjə̑žə̑ŋla |
Sociative Plural: | kidjə̑žə̑ŋmə̑t |
For the sake of simplicity, only the plural suffix -влак and the possessive suffix first person singular -ем are displayed here. Also note that other suffix arrangements than these can be encountered on occasion - these are only the most common ones.
Case | Cx + Px | Cx + Nx | Cx + Px + Nx |
---|---|---|---|
Nominative: | kidjə̑žə̑ŋem | kidjə̑žə̑ŋ-βlak | kidjə̑žə̑ŋ-βlakem, kidjə̑žə̑ŋem-βlak |
Genitive: | kidjə̑žə̑ŋemə̑n | kidjə̑žə̑ŋ-βlakə̑n | kidjə̑žə̑ŋ-βlakemə̑n, kidjə̑žə̑ŋem-βlakə̑n |
Dative: | kidjə̑žə̑ŋemlan, kidjə̑žə̑ŋlanem | kidjə̑žə̑ŋ-βlaklan | kidjə̑žə̑ŋ-βlakemlan, kidjə̑žə̑ŋem-βlaklan |
Accusative: | kidjə̑žə̑ŋemə̑m | kidjə̑žə̑ŋ-βlakə̑m | kidjə̑žə̑ŋ-βlakemə̑m, kidjə̑žə̑ŋem-βlakə̑m |
Comparative: | kidjə̑žə̑ŋemla, kidjə̑žə̑ŋlam | kidjə̑žə̑ŋ-βlakla | kidjə̑žə̑ŋ-βlakemla, kidjə̑žə̑ŋem-βlakla |
Comitative: | kidjə̑žə̑ŋemge | kidjə̑žə̑ŋ-βlakge | kidjə̑žə̑ŋ-βlakemge, kidjə̑žə̑ŋem-βlakge |
Inessive: | kidjə̑žə̑ŋə̑štem | kidjə̑žə̑ŋ-βlakə̑šte | kidjə̑žə̑ŋ-βlakə̑štem, kidjə̑žə̑ŋem-βlakə̑šte |
Illative: | kidjə̑žə̑ŋə̑škem | kidjə̑žə̑ŋ-βlakə̑š(ke) | kidjə̑žə̑ŋ-βlakə̑škem, kidjə̑žə̑ŋem-βlakə̑š(ke) |
Lative: | kidjə̑žə̑ŋešem | kidjə̑žə̑ŋ-βlakeš | kidjə̑žə̑ŋ-βlakešem, kidjə̑žə̑ŋem-βlakeš |
Работа над проектом The Mari Web Project главным образом проходит на отделении финно-угорских исследований Венского университета. Вторая стадия нашего проекта The Mari Web Project: Phase 2 возможна благодаря финансовой поддержке Фонда Коне. Часть работы над проектом проводится в Институте финно-угорских и уральских исследований Мюнхенского университета Людвига-Максимилиана. | ||
Последнее обновление: 10 августа 2023 года |