 | www.mari-language.com: | ENGLISH | МАРЛА | ПО-РУССКИ |
| Main page » Morphological Tools » Paradigm Generator | ||
Paradigm Generator
You can indicate word stress by placing an asterisk * or a bullet point • after a stressed vowel (e.g., теҥге•, теҥге* 'ruble'). Otherwise, stress is assumed to follow regular patterns. Indicate orthographically unmarked palatalization with an accent, e.g.: имн'e 'horse'. Alternatively, if you do not specify the word stress and palatalization, the software will consult our lexicon. In the case of homographs (i.e., two words spelled the same, but not necessarily pronounced - and inflected - the same, e.g., ше•рге 'expensive' <> шерге• 'comb', the software will pick the word listed in the dictionary first.
Case Suffixes
| Nominative: | педпрактике |
| Genitive: | педпрактикын |
| Dative: | педпрактикылан |
| Accusative: | педпрактикым |
| Comparative: | педпрактикыла |
| Comitative: | педпрактикыге |
| Inessive: | педпрактикыште |
| Illative: | педпрактикыш(ке) |
| Lative: | педпрактикеш |
Possessive Suffixes
| 1SG: | педпрактикем |
| 2SG: | педпрактикет |
| 3SG: | педпрактикыж(е) |
| 1PL: | педпрактикына |
| 2PL: | педпрактикыда |
| 3PL: | педпрактикышт |
Number Suffixes
| Plural (1): | педпрактике-влак |
| Plural (2): | педпрактике-шамыч |
| Short Plural: | педпрактикыла |
| Sociative Plural: | педпрактикымыт |
Case Suffix (Cx) + Possessive Suffix (Px) + Number Suffix (Nx)
For the sake of simplicity, only the plural suffix -влак and the possessive suffix first person singular -ем are displayed here. Also note that other suffix arrangements than these can be encountered on occasion - these are only the most common ones.
| Case | Cx + Px | Cx + Nx | Cx + Px + Nx |
|---|---|---|---|
| Nominative: | педпрактикем | педпрактике-влак | педпрактике-влакем, педпрактикем-влак |
| Genitive: | педпрактикемын | педпрактике-влакын | педпрактике-влакемын, педпрактикем-влакын |
| Dative: | педпрактикемлан, педпрактикыланем | педпрактике-влаклан | педпрактике-влакемлан, педпрактикем-влаклан |
| Accusative: | педпрактикемым | педпрактике-влакым | педпрактике-влакемым, педпрактикем-влакым |
| Comparative: | педпрактикемла, педпрактикылам | педпрактике-влакла | педпрактике-влакемла, педпрактикем-влакла |
| Comitative: | педпрактикемге | педпрактике-влакге | педпрактике-влакемге, педпрактикем-влакге |
| Inessive: | педпрактикыштем | педпрактике-влакыште | педпрактике-влакыштем, педпрактикем-влакыште |
| Illative: | педпрактикышкем | педпрактике-влакыш(ке) | педпрактике-влакышкем, педпрактикем-влакыш(ке) |
| Lative: | педпрактикешем | педпрактике-влакеш | педпрактике-влакешем, педпрактикем-влакеш |
 |
 |
 |
| The Mari Web Project is primarily based at the Department of Finno-Ugric Studies at the University of Vienna. The second stage of the project is being funded by the Kone Foundation: The Mari Web Project: Phase 2. Some of our work is carried out at the Institute of Finno-Ugric and Uralic Studies at the Ludwig Maximilian University of Munich. | ||
| Last update: 10 August 2023 | ||