Paradigm Generator
Этот материал на данный момент доступен только на английском языке. Марийская и русская версии разрабатываются и скоро будут опубликованы.
Determine from input: either provide the indicatative present first person singular (e.g., ыштем 'I do'), the verbal stem (ыште- 'do'), or indicate the conjugation class by placing a number or the the ending of the indicatative present first person singular in parentheses after the word (e.g., ышташ 2, ышташ (-ем) 'to do'). Alternatively, if you do not specify the conjugation class, the software will consult our lexicon.
Indicative Present
| Positive | Negative |
1SG: | školam | om škol |
2SG: | školat | ot škol |
3SG: | školeš | ok/ogeš škol |
1PL: | školə̑na | ona/ogə̑na škol |
2PL: | školə̑da | oda/ogə̑da škol |
3PL: | školə̑t | ogə̑t škol |
Indicative Simple Past I
| Positive | Negative |
1SG: | škol'ə̑m | šə̑m škol |
2SG: | škol'ə̑č́ | šə̑č́ škol |
3SG: | škol'o | ə̑š škol |
1PL: | školna | ə̑šna škol |
2PL: | školda | ə̑šda škol |
3PL: | škol'ə̑č́ | ə̑št škol |
Indicative Simple Past II
| Positive | Negative |
1SG: | školə̑nam | školə̑n omə̑l |
2SG: | školə̑nat | školə̑n otə̑l |
3SG: | školə̑n | školə̑n ogə̑l |
1PL: | školə̑nna | školə̑n onal/ogə̑nal |
2PL: | školə̑nda | školə̑n odal/ogə̑dal |
3PL: | školə̑nə̑t | školə̑n ogə̑tə̑l |
Indicative Compound Past I
| Positive | Negative |
1SG: | školam ə̑l'e | om škol ə̑l'e |
2SG: | školat ə̑l'e | ot škol ə̑l'e |
3SG: | školeš ə̑l'e | ok/ogeš škol ə̑l'e |
1PL: | školə̑na ə̑l'e | ona/ogə̑na škol ə̑l'e |
2PL: | školə̑da ə̑l'e | oda/ogə̑da škol ə̑l'e |
3PL: | školə̑t ə̑l'e | ogə̑t škol ə̑l'e |
Indicative Compound Past II
| Positive | Negative |
1SG: | školam ulmaš | om škol ulmaš |
2SG: | školat ulmaš | ot škol ulmaš |
3SG: | školeš ulmaš | ok/ogeš škol ulmaš |
1PL: | školə̑na ulmaš | ona/ogə̑na škol ulmaš |
2PL: | školə̑da ulmaš | oda/ogə̑da škol ulmaš |
3PL: | školə̑t ulmaš | ogə̑t škol ulmaš |
Indicative Compound Past III
| Positive | Negative |
1SG: | školə̑nam ə̑l'e | školə̑n omə̑l ə̑l'e |
2SG: | školə̑nat ə̑l'e | školə̑n otə̑l ə̑l'e |
3SG: | školə̑n ə̑l'e | školə̑n ogə̑l ə̑l'e |
1PL: | školə̑nna ə̑l'e | školə̑n onal/ogə̑nal ə̑l'e |
2PL: | školə̑nda ə̑l'e | školə̑n odal/ogə̑dal ə̑l'e |
3PL: | školə̑nə̑t ə̑l'e | školə̑n ogə̑tə̑l ə̑l'e |
Indicative Compound Past IV
| Positive | Negative |
1SG: | školə̑nam ulmaš | školə̑n omə̑l ulmaš |
2SG: | školə̑nat ulmaš | školə̑n otə̑l ulmaš |
3SG: | školə̑n ulmaš | školə̑n ogə̑l ulmaš |
1PL: | školə̑nna ulmaš | školə̑n onal/ogə̑nal ulmaš |
2PL: | školə̑nda ulmaš | školə̑n odal/ogə̑dal ulmaš |
3PL: | školə̑nə̑t ulmaš | školə̑n ogə̑tə̑l ulmaš |
Imperative
| Positive | Negative |
1SG: | / | / |
2SG: | škol | it škol |
3SG: | školžo | ə̑nže škol |
1PL: | (školə̑na) | (ona/ogə̑na škol) |
2PL: | školza | ida škol |
3PL: | školə̑št | ə̑nə̑št škol |
Desiderative Present
| Positive | Negative |
1SG: | školnem | ə̑nem škol |
2SG: | školnet | ə̑net škol |
3SG: | školneže | ə̑než škol |
1PL: | školnena | ə̑nena škol |
2PL: | školneda | ə̑neda škol |
3PL: | školnešt | ə̑nešt škol |
Desiderative Past I
| Positive | Negative |
1SG: | školnem ə̑l'e | ə̑nem škol ə̑l'e |
2SG: | školnena ə̑l'e | ə̑net škol ə̑l'e |
3SG: | školneže ə̑l'e | ə̑než škol ə̑l'e |
1PL: | školnena ə̑l'e | ə̑nena škol ə̑l'e |
2PL: | školneda ə̑l'e | ə̑neda škol ə̑l'e |
3PL: | školnešt ə̑l'e | ə̑nešt škol ə̑l'e |
Desiderative Past II
| Positive | Negative |
1SG: | / | / |
2SG: | školnet ulmaš | ə̑net škol ulmaš |
3SG: | školneže ulmaš | ə̑než škol ulmaš |
1PL: | / | / |
2PL: | školneda ulmaš | ə̑neda škol ulmaš |
3PL: | školnešt ulmaš | ə̑nešt škol ulmaš |
Non-finite forms
Infinitive: | školaš |
Necessitive infinitive: | školman |
Active participle: | školšo |
Passive participle: | školmo |
Future-necessitive participle: | školšaš |
Negative participle: | školdə̑mo |
Affirmative instructive gerund: | školə̑n |
Negative gerund: | školde |
Gerund of prior action: | školmek(e) |
Gerund of future action: | školmeš(ke) |
Gerund of simultaneous action: | školšə̑la |
Nominalization: | školmaš |
Negative nominalization: | školdə̑maš |