 | www.mari-language.com: | ENGLISH | МАРЛА | ПО-РУССКИ |
| Main page » Morphological Tools » Paradigm Generator | ||
Paradigm Generator
You can indicate word stress by placing an asterisk * or a bullet point • after a stressed vowel (e.g., теҥге•, теҥге* 'ruble'). Otherwise, stress is assumed to follow regular patterns. Indicate orthographically unmarked palatalization with an accent, e.g.: имн'e 'horse'. Alternatively, if you do not specify the word stress and palatalization, the software will consult our lexicon. In the case of homographs (i.e., two words spelled the same, but not necessarily pronounced - and inflected - the same, e.g., ше•рге 'expensive' <> шерге• 'comb', the software will pick the word listed in the dictionary first.
Case Suffixes
| Nominative: | вучен-вучыдымо |
| Genitive: | вучен-вучыдымын |
| Dative: | вучен-вучыдымылан |
| Accusative: | вучен-вучыдымым |
| Comparative: | вучен-вучыдымыла |
| Comitative: | вучен-вучыдымыге |
| Inessive: | вучен-вучыдымышто |
| Illative: | вучен-вучыдымыш(ко) |
| Lative: | вучен-вучыдымеш |
Possessive Suffixes
| 1SG: | вучен-вучыдымем |
| 2SG: | вучен-вучыдымет |
| 3SG: | вучен-вучыдымыж(о) |
| 1PL: | вучен-вучыдымына |
| 2PL: | вучен-вучыдымыда |
| 3PL: | вучен-вучыдымышт |
Number Suffixes
| Plural (1): | вучен-вучыдымо-влак |
| Plural (2): | вучен-вучыдымо-шамыч |
| Short Plural: | вучен-вучыдымыла |
| Sociative Plural: | вучен-вучыдымымыт |
Case Suffix (Cx) + Possessive Suffix (Px) + Number Suffix (Nx)
For the sake of simplicity, only the plural suffix -влак and the possessive suffix first person singular -ем are displayed here. Also note that other suffix arrangements than these can be encountered on occasion - these are only the most common ones.
| Case | Cx + Px | Cx + Nx | Cx + Px + Nx |
|---|---|---|---|
| Nominative: | вучен-вучыдымем | вучен-вучыдымо-влак | вучен-вучыдымо-влакем, вучен-вучыдымем-влак |
| Genitive: | вучен-вучыдымемын | вучен-вучыдымо-влакын | вучен-вучыдымо-влакемын, вучен-вучыдымем-влакын |
| Dative: | вучен-вучыдымемлан, вучен-вучыдымыланем | вучен-вучыдымо-влаклан | вучен-вучыдымо-влакемлан, вучен-вучыдымем-влаклан |
| Accusative: | вучен-вучыдымемым | вучен-вучыдымо-влакым | вучен-вучыдымо-влакемым, вучен-вучыдымем-влакым |
| Comparative: | вучен-вучыдымемла, вучен-вучыдымылам | вучен-вучыдымо-влакла | вучен-вучыдымо-влакемла, вучен-вучыдымем-влакла |
| Comitative: | вучен-вучыдымемге | вучен-вучыдымо-влакге | вучен-вучыдымо-влакемге, вучен-вучыдымем-влакге |
| Inessive: | вучен-вучыдымыштем | вучен-вучыдымо-влакыште | вучен-вучыдымо-влакыштем, вучен-вучыдымем-влакыште |
| Illative: | вучен-вучыдымышкем | вучен-вучыдымо-влакыш(ке) | вучен-вучыдымо-влакышкем, вучен-вучыдымем-влакыш(ке) |
| Lative: | вучен-вучыдымешем | вучен-вучыдымо-влакеш | вучен-вучыдымо-влакешем, вучен-вучыдымем-влакеш |
 |
 |
 |
| The Mari Web Project is primarily based at the Department of Finno-Ugric Studies at the University of Vienna. The second stage of the project is being funded by the Kone Foundation: The Mari Web Project: Phase 2. Some of our work is carried out at the Institute of Finno-Ugric and Uralic Studies at the Ludwig Maximilian University of Munich. | ||
| Last update: 10 August 2023 | ||