www.mari-language.com: | ENGLISH | МАРЛА | ПО-РУССКИ | |
Главная » Морфологические инструменты » XXX |
Этот материал на данный момент доступен только на английском языке. Марийская и русская версии разрабатываются и скоро будут опубликованы.
You can indicate word stress by placing an asterisk * or a bullet point • after a stressed vowel (e.g., теҥге•, теҥге* 'ruble'). Otherwise, stress is assumed to follow regular patterns. Indicate orthographically unmarked palatalization with an accent, e.g.: имн'e 'horse'. Alternatively, if you do not specify the word stress and palatalization, the software will consult our lexicon. In the case of homographs (i.e., two words spelled the same, but not necessarily pronounced - and inflected - the same, e.g., ше•рге 'expensive' <> шерге• 'comb', the software will pick the word listed in the dictionary first.
Nominative: | дошкольный |
Genitive: | дошкольныйын |
Dative: | дошкольныйлан |
Accusative: | дошкольныйым |
Comparative: | дошкольныйла |
Comitative: | дошкольныйге |
Inessive: | дошкольныйышто |
Illative: | дошкольныйыш(ко) |
Lative: | дошкольныеш |
1SG: | дошкольныем |
2SG: | дошкольныет |
3SG: | дошкольныйжо |
1PL: | дошкольныйна |
2PL: | дошкольныйда |
3PL: | дошкольныйышт |
Plural (1): | дошкольный-влак |
Plural (2): | дошкольный-шамыч |
Short Plural: | дошкольныйла |
Sociative Plural: | дошкольныймыт |
For the sake of simplicity, only the plural suffix -влак and the possessive suffix first person singular -ем are displayed here. Also note that other suffix arrangements than these can be encountered on occasion - these are only the most common ones.
Case | Cx + Px | Cx + Nx | Cx + Px + Nx |
---|---|---|---|
Nominative: | дошкольныем | дошкольный-влак | дошкольный-влакем, дошкольныем-влак |
Genitive: | дошкольныемын | дошкольный-влакын | дошкольный-влакемын, дошкольныем-влакын |
Dative: | дошкольныемлан, дошкольныйланем | дошкольный-влаклан | дошкольный-влакемлан, дошкольныем-влаклан |
Accusative: | дошкольныемым | дошкольный-влакым | дошкольный-влакемым, дошкольныем-влакым |
Comparative: | дошкольныемла, дошкольныйлам | дошкольный-влакла | дошкольный-влакемла, дошкольныем-влакла |
Comitative: | дошкольныемге | дошкольный-влакге | дошкольный-влакемге, дошкольныем-влакге |
Inessive: | дошкольныйыштем | дошкольный-влакыште | дошкольный-влакыштем, дошкольныем-влакыште |
Illative: | дошкольныйышкем | дошкольный-влакыш(ке) | дошкольный-влакышкем, дошкольныем-влакыш(ке) |
Lative: | дошкольныешем | дошкольный-влакеш | дошкольный-влакешем, дошкольныем-влакеш |
Работа над проектом The Mari Web Project главным образом проходит на отделении финно-угорских исследований Венского университета. Вторая стадия нашего проекта The Mari Web Project: Phase 2 возможна благодаря финансовой поддержке Фонда Коне. Часть работы над проектом проводится в Институте финно-угорских и уральских исследований Мюнхенского университета Людвига-Максимилиана. | ||
Последнее обновление: 10 августа 2023 года |