 | www.mari-language.com: | ENGLISH | МАРЛА | ПО-РУССКИ |
| Main page » Morphological Tools » Paradigm Generator | ||
Paradigm Generator
You can indicate word stress by placing an asterisk * or a bullet point • after a stressed vowel (e.g., теҥге•, теҥге* 'ruble'). Otherwise, stress is assumed to follow regular patterns. Indicate orthographically unmarked palatalization with an accent, e.g.: имн'e 'horse'. Alternatively, if you do not specify the word stress and palatalization, the software will consult our lexicon. In the case of homographs (i.e., two words spelled the same, but not necessarily pronounced - and inflected - the same, e.g., ше•рге 'expensive' <> шерге• 'comb', the software will pick the word listed in the dictionary first.
Case Suffixes
| Nominative: | сургалтмаш |
| Genitive: | сургалтмашын |
| Dative: | сургалтмашлан |
| Accusative: | сургалтмашым |
| Comparative: | сургалтмашла |
| Comitative: | сургалтмашге |
| Inessive: | сургалтмаште, сургалтмашыште |
| Illative: | сургалтмашке, сургалтмашыш(ке) |
| Lative: | сургалтмашеш |
Possessive Suffixes
| 1SG: | сургалтмашем |
| 2SG: | сургалтмашет |
| 3SG: | сургалтмашше, сургалтмашыж(е) |
| 1PL: | сургалтмашна |
| 2PL: | сургалтмашда |
| 3PL: | сургалтмашышт |
Number Suffixes
| Plural (1): | сургалтмаш-влак |
| Plural (2): | сургалтмаш-шамыч |
| Short Plural: | сургалтмашла |
| Sociative Plural: | сургалтмашмыт |
Case Suffix (Cx) + Possessive Suffix (Px) + Number Suffix (Nx)
For the sake of simplicity, only the plural suffix -влак and the possessive suffix first person singular -ем are displayed here. Also note that other suffix arrangements than these can be encountered on occasion - these are only the most common ones.
| Case | Cx + Px | Cx + Nx | Cx + Px + Nx |
|---|---|---|---|
| Nominative: | сургалтмашем | сургалтмаш-влак | сургалтмаш-влакем, сургалтмашем-влак |
| Genitive: | сургалтмашемын | сургалтмаш-влакын | сургалтмаш-влакемын, сургалтмашем-влакын |
| Dative: | сургалтмашемлан, сургалтмашланем | сургалтмаш-влаклан | сургалтмаш-влакемлан, сургалтмашем-влаклан |
| Accusative: | сургалтмашемым | сургалтмаш-влакым | сургалтмаш-влакемым, сургалтмашем-влакым |
| Comparative: | сургалтмашемла, сургалтмашлам | сургалтмаш-влакла | сургалтмаш-влакемла, сургалтмашем-влакла |
| Comitative: | сургалтмашемге | сургалтмаш-влакге | сургалтмаш-влакемге, сургалтмашем-влакге |
| Inessive: | сургалтмаштем, сургалтмашыштем | сургалтмаш-влакыште | сургалтмаш-влакыштем, сургалтмашем-влакыште |
| Illative: | сургалтмашкем, сургалтмашышкем | сургалтмаш-влакыш(ке) | сургалтмаш-влакышкем, сургалтмашем-влакыш(ке) |
| Lative: | сургалтмашешем | сургалтмаш-влакеш | сургалтмаш-влакешем, сургалтмашем-влакеш |
 |
 |
 |
| The Mari Web Project is primarily based at the Department of Finno-Ugric Studies at the University of Vienna. The second stage of the project is being funded by the Kone Foundation: The Mari Web Project: Phase 2. Some of our work is carried out at the Institute of Finno-Ugric and Uralic Studies at the Ludwig Maximilian University of Munich. | ||
| Last update: 10 August 2023 | ||