 | www.mari-language.com: | ENGLISH | МАРЛА | ПО-РУССКИ |
| Main page » Morphological Tools » Paradigm Generator | ||
Paradigm Generator
You can indicate word stress by placing an asterisk * or a bullet point • after a stressed vowel (e.g., теҥге•, теҥге* 'ruble'). Otherwise, stress is assumed to follow regular patterns. Indicate orthographically unmarked palatalization with an accent, e.g.: имн'e 'horse'. Alternatively, if you do not specify the word stress and palatalization, the software will consult our lexicon. In the case of homographs (i.e., two words spelled the same, but not necessarily pronounced - and inflected - the same, e.g., ше•рге 'expensive' <> шерге• 'comb', the software will pick the word listed in the dictionary first.
Case Suffixes
| Nominative: | сургалтыш |
| Genitive: | сургалтышын |
| Dative: | сургалтышлан |
| Accusative: | сургалтышым |
| Comparative: | сургалтышла |
| Comitative: | сургалтышге |
| Inessive: | сургалтыште, сургалтышыште |
| Illative: | сургалтышке, сургалтышыш(ке) |
| Lative: | сургалтышеш |
Possessive Suffixes
| 1SG: | сургалтышем |
| 2SG: | сургалтышет |
| 3SG: | сургалтышше, сургалтышыж(е) |
| 1PL: | сургалтышна |
| 2PL: | сургалтышда |
| 3PL: | сургалтышышт |
Number Suffixes
| Plural (1): | сургалтыш-влак |
| Plural (2): | сургалтыш-шамыч |
| Short Plural: | сургалтышла |
| Sociative Plural: | сургалтышмыт |
Case Suffix (Cx) + Possessive Suffix (Px) + Number Suffix (Nx)
For the sake of simplicity, only the plural suffix -влак and the possessive suffix first person singular -ем are displayed here. Also note that other suffix arrangements than these can be encountered on occasion - these are only the most common ones.
| Case | Cx + Px | Cx + Nx | Cx + Px + Nx |
|---|---|---|---|
| Nominative: | сургалтышем | сургалтыш-влак | сургалтыш-влакем, сургалтышем-влак |
| Genitive: | сургалтышемын | сургалтыш-влакын | сургалтыш-влакемын, сургалтышем-влакын |
| Dative: | сургалтышемлан, сургалтышланем | сургалтыш-влаклан | сургалтыш-влакемлан, сургалтышем-влаклан |
| Accusative: | сургалтышемым | сургалтыш-влакым | сургалтыш-влакемым, сургалтышем-влакым |
| Comparative: | сургалтышемла, сургалтышлам | сургалтыш-влакла | сургалтыш-влакемла, сургалтышем-влакла |
| Comitative: | сургалтышемге | сургалтыш-влакге | сургалтыш-влакемге, сургалтышем-влакге |
| Inessive: | сургалтыштем, сургалтышыштем | сургалтыш-влакыште | сургалтыш-влакыштем, сургалтышем-влакыште |
| Illative: | сургалтышкем, сургалтышышкем | сургалтыш-влакыш(ке) | сургалтыш-влакышкем, сургалтышем-влакыш(ке) |
| Lative: | сургалтышешем | сургалтыш-влакеш | сургалтыш-влакешем, сургалтышем-влакеш |
 |
 |
 |
| The Mari Web Project is primarily based at the Department of Finno-Ugric Studies at the University of Vienna. The second stage of the project is being funded by the Kone Foundation: The Mari Web Project: Phase 2. Some of our work is carried out at the Institute of Finno-Ugric and Uralic Studies at the Ludwig Maximilian University of Munich. | ||
| Last update: 10 August 2023 | ||