www.mari-language.com: | ENGLISH | МАРЛА | ПО-РУССКИ | |
Главная » Морфологические инструменты » XXX |
Этот материал на данный момент доступен только на английском языке. Марийская и русская версии разрабатываются и скоро будут опубликованы.
You can indicate word stress by placing an asterisk * or a bullet point • after a stressed vowel (e.g., теҥге•, теҥге* 'ruble'). Otherwise, stress is assumed to follow regular patterns. Indicate orthographically unmarked palatalization with an accent, e.g.: имн'e 'horse'. Alternatively, if you do not specify the word stress and palatalization, the software will consult our lexicon. In the case of homographs (i.e., two words spelled the same, but not necessarily pronounced - and inflected - the same, e.g., ше•рге 'expensive' <> шерге• 'comb', the software will pick the word listed in the dictionary first.
Nominative: | uč́itel' |
Genitive: | uč́itel'ə̑n |
Dative: | uč́itel'lan |
Accusative: | uč́itel'ə̑m |
Comparative: | uč́itel'la |
Comitative: | uč́itel'ge |
Inessive: | uč́itel'ə̑šte |
Illative: | uč́itel'ə̑š(ke) |
Lative: | uč́itel'eš |
1SG: | uč́itel'em |
2SG: | uč́itel'et |
3SG: | uč́itel'že |
1PL: | uč́itel'na |
2PL: | uč́itel'da |
3PL: | uč́itel'ə̑št |
Plural (1): | uč́itel'-βlak |
Plural (2): | uč́itel'-šamə̑č́ |
Short Plural: | uč́itel'la |
Sociative Plural: | uč́itel'mə̑t |
For the sake of simplicity, only the plural suffix -влак and the possessive suffix first person singular -ем are displayed here. Also note that other suffix arrangements than these can be encountered on occasion - these are only the most common ones.
Case | Cx + Px | Cx + Nx | Cx + Px + Nx |
---|---|---|---|
Nominative: | uč́itel'em | uč́itel'-βlak | uč́itel'-βlakem, uč́itel'em-βlak |
Genitive: | uč́itel'emə̑n | uč́itel'-βlakə̑n | uč́itel'-βlakemə̑n, uč́itel'em-βlakə̑n |
Dative: | uč́itel'emlan, uč́itel'lanem | uč́itel'-βlaklan | uč́itel'-βlakemlan, uč́itel'em-βlaklan |
Accusative: | uč́itel'emə̑m | uč́itel'-βlakə̑m | uč́itel'-βlakemə̑m, uč́itel'em-βlakə̑m |
Comparative: | uč́itel'emla, uč́itel'lam | uč́itel'-βlakla | uč́itel'-βlakemla, uč́itel'em-βlakla |
Comitative: | uč́itel'emge | uč́itel'-βlakge | uč́itel'-βlakemge, uč́itel'em-βlakge |
Inessive: | uč́itel'ə̑štem | uč́itel'-βlakə̑šte | uč́itel'-βlakə̑štem, uč́itel'em-βlakə̑šte |
Illative: | uč́itel'ə̑škem | uč́itel'-βlakə̑š(ke) | uč́itel'-βlakə̑škem, uč́itel'em-βlakə̑š(ke) |
Lative: | uč́itel'ešem | uč́itel'-βlakeš | uč́itel'-βlakešem, uč́itel'em-βlakeš |
Работа над проектом The Mari Web Project главным образом проходит на отделении финно-угорских исследований Венского университета. Вторая стадия нашего проекта The Mari Web Project: Phase 2 возможна благодаря финансовой поддержке Фонда Коне. Часть работы над проектом проводится в Институте финно-угорских и уральских исследований Мюнхенского университета Людвига-Максимилиана. | ||
Последнее обновление: 10 августа 2023 года |