 | www.mari-language.com: | ENGLISH | МАРЛА | ПО-РУССКИ |
| Main page » Morphological Tools » Paradigm Generator | ||
Paradigm Generator
You can indicate word stress by placing an asterisk * or a bullet point • after a stressed vowel (e.g., теҥге•, теҥге* 'ruble'). Otherwise, stress is assumed to follow regular patterns. Indicate orthographically unmarked palatalization with an accent, e.g.: имн'e 'horse'. Alternatively, if you do not specify the word stress and palatalization, the software will consult our lexicon. In the case of homographs (i.e., two words spelled the same, but not necessarily pronounced - and inflected - the same, e.g., ше•рге 'expensive' <> шерге• 'comb', the software will pick the word listed in the dictionary first.
Case Suffixes
| Nominative: | школьнице |
| Genitive: | школьницын |
| Dative: | школьницылан |
| Accusative: | школьницым |
| Comparative: | школьницыла |
| Comitative: | школьницыге |
| Inessive: | школьницыште |
| Illative: | школьницыш(ке) |
| Lative: | школьницеш |
Possessive Suffixes
| 1SG: | школьницем |
| 2SG: | школьницет |
| 3SG: | школьницыж(е) |
| 1PL: | школьницына |
| 2PL: | школьницыда |
| 3PL: | школьницышт |
Number Suffixes
| Plural (1): | школьнице-влак |
| Plural (2): | школьнице-шамыч |
| Short Plural: | школьницыла |
| Sociative Plural: | школьницымыт |
Case Suffix (Cx) + Possessive Suffix (Px) + Number Suffix (Nx)
For the sake of simplicity, only the plural suffix -влак and the possessive suffix first person singular -ем are displayed here. Also note that other suffix arrangements than these can be encountered on occasion - these are only the most common ones.
| Case | Cx + Px | Cx + Nx | Cx + Px + Nx |
|---|---|---|---|
| Nominative: | школьницем | школьнице-влак | школьнице-влакем, школьницем-влак |
| Genitive: | школьницемын | школьнице-влакын | школьнице-влакемын, школьницем-влакын |
| Dative: | школьницемлан, школьницыланем | школьнице-влаклан | школьнице-влакемлан, школьницем-влаклан |
| Accusative: | школьницемым | школьнице-влакым | школьнице-влакемым, школьницем-влакым |
| Comparative: | школьницемла, школьницылам | школьнице-влакла | школьнице-влакемла, школьницем-влакла |
| Comitative: | школьницемге | школьнице-влакге | школьнице-влакемге, школьницем-влакге |
| Inessive: | школьницыштем | школьнице-влакыште | школьнице-влакыштем, школьницем-влакыште |
| Illative: | школьницышкем | школьнице-влакыш(ке) | школьнице-влакышкем, школьницем-влакыш(ке) |
| Lative: | школьницешем | школьнице-влакеш | школьнице-влакешем, школьницем-влакеш |
 |
 |
 |
| The Mari Web Project is primarily based at the Department of Finno-Ugric Studies at the University of Vienna. The second stage of the project is being funded by the Kone Foundation: The Mari Web Project: Phase 2. Some of our work is carried out at the Institute of Finno-Ugric and Uralic Studies at the Ludwig Maximilian University of Munich. | ||
| Last update: 10 August 2023 | ||