 | www.mari-language.com: | ENGLISH | МАРЛА | ПО-РУССКИ |
| Main page » Morphological Tools » Paradigm Generator | ||
Paradigm Generator
You can indicate word stress by placing an asterisk * or a bullet point • after a stressed vowel (e.g., теҥге•, теҥге* 'ruble'). Otherwise, stress is assumed to follow regular patterns. Indicate orthographically unmarked palatalization with an accent, e.g.: имн'e 'horse'. Alternatively, if you do not specify the word stress and palatalization, the software will consult our lexicon. In the case of homographs (i.e., two words spelled the same, but not necessarily pronounced - and inflected - the same, e.g., ше•рге 'expensive' <> шерге• 'comb', the software will pick the word listed in the dictionary first.
Case Suffixes
| Nominative: | ясльысе |
| Genitive: | ясльысын |
| Dative: | ясльысылан |
| Accusative: | ясльысым |
| Comparative: | ясльысыла |
| Comitative: | ясльысыге |
| Inessive: | ясльысыште |
| Illative: | ясльысыш(ке) |
| Lative: | ясльысеш |
Possessive Suffixes
| 1SG: | ясльысем |
| 2SG: | ясльысет |
| 3SG: | ясльысыж(е) |
| 1PL: | ясльысына |
| 2PL: | ясльысыда |
| 3PL: | ясльысышт |
Number Suffixes
| Plural (1): | ясльысе-влак |
| Plural (2): | ясльысе-шамыч |
| Short Plural: | ясльысыла |
| Sociative Plural: | ясльысымыт |
Case Suffix (Cx) + Possessive Suffix (Px) + Number Suffix (Nx)
For the sake of simplicity, only the plural suffix -влак and the possessive suffix first person singular -ем are displayed here. Also note that other suffix arrangements than these can be encountered on occasion - these are only the most common ones.
| Case | Cx + Px | Cx + Nx | Cx + Px + Nx |
|---|---|---|---|
| Nominative: | ясльысем | ясльысе-влак | ясльысе-влакем, ясльысем-влак |
| Genitive: | ясльысемын | ясльысе-влакын | ясльысе-влакемын, ясльысем-влакын |
| Dative: | ясльысемлан, ясльысыланем | ясльысе-влаклан | ясльысе-влакемлан, ясльысем-влаклан |
| Accusative: | ясльысемым | ясльысе-влакым | ясльысе-влакемым, ясльысем-влакым |
| Comparative: | ясльысемла, ясльысылам | ясльысе-влакла | ясльысе-влакемла, ясльысем-влакла |
| Comitative: | ясльысемге | ясльысе-влакге | ясльысе-влакемге, ясльысем-влакге |
| Inessive: | ясльысыштем | ясльысе-влакыште | ясльысе-влакыштем, ясльысем-влакыште |
| Illative: | ясльысышкем | ясльысе-влакыш(ке) | ясльысе-влакышкем, ясльысем-влакыш(ке) |
| Lative: | ясльысешем | ясльысе-влакеш | ясльысе-влакешем, ясльысем-влакеш |
 |
 |
 |
| The Mari Web Project is primarily based at the Department of Finno-Ugric Studies at the University of Vienna. The second stage of the project is being funded by the Kone Foundation: The Mari Web Project: Phase 2. Some of our work is carried out at the Institute of Finno-Ugric and Uralic Studies at the Ludwig Maximilian University of Munich. | ||
| Last update: 10 August 2023 | ||